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對大多數學生來講，高二是高中生涯中一個至關重要的一個學年，老師的教學進度會拉得很快，跟不上進度的學生成績往往開始走下坡路，一旦沒在下坡路上刹住腳，到了高三想要再回過頭來補基礎提高成績就沒那麼容易了。
小店和果園的事情步上了正軌，林圓便把重心放到了學習上，學習課本學習大部頭著作上的管理理論，偶爾也會抱著比磚頭還厚的英漢詞典跟張悅鑫共同合作翻譯外文著作。
到後來，翻譯的事情全部落到了林圓頭上，張悅鑫美其名曰把鍛煉英語水平的機會讓給他。
就英語方麵來講，林圓跟張悅鑫半斤八兩，兩個人都屬於應試能力上佳，實際操作中下，口語慘不忍聞。當然，口語方麵林圓還是要比張悅鑫強上不少，這全賴王敏敏那口純正流利的美語對林圓起到了很好的引導作用。
不過，這點兒優勢在麵對全英文著作時完全不起作用。
“這本書起碼你要翻譯三分之一！”林圓拿著一本五厘米厚的大部頭跟張悅鑫討價還價，這種書滿篇滿篇的專業術語，翻譯起來相當困難，明明看書的是兩個人，為什麼翻譯要讓他一個人來做？
張悅鑫把笑意藏在眼底，麵上帶著一點為難和小抱怨：“高三的作業好多……”
是啊，張悅鑫都讀高三了，能擠出一點時間來看看這些書籍已經很不容易了。看著張悅鑫日益消瘦的竹竿身材，林圓隻好輕歎一口氣，認命道：“我翻譯就我翻譯吧，不過等我讀高三你讀大學的時候，就全部由你翻譯了啊。”
“嗯嗯，沒問題。”
張悅鑫回答的太快，讓林圓有種上當的錯覺，不過看他一本正經的表情，林圓覺得也許真的隻是自己的錯覺，殊不知，張悅鑫心底已經樂翻了。
周六，高三依舊在上課。
前一天，林圓特地在山穀裏拔了一棵人參切了一半，料理了一隻三斤來重的嫩母雞，加了枸杞、紅棗，燉了一鍋人參雞，用大保溫盒裝了一大半給張悅鑫送去。
燉的恰到好處的雞肉、甘甜的紅棗和著人參淡淡的藥味兒，林圓一打開保溫盒便引來食堂裏一陣吞咽聲。
“真香。”張悅鑫撕了一塊兒雞腿肉放到碗裏遞給林圓，笑著說：“你跟我一塊兒吃吧，你這樣看著我吃多不好意思。”
“哼哼，你也會有不好意思的時候？”林圓嘴上哼哼，心裏暗想，算你小子有點良心。
“說得我臉皮多厚似的，我又不是王小韜。”張悅鑫夾了一塊雞肉，鮮肥爽嫩，不愧是小湯圓兒的手藝。
“背後說人壞話，你不怕我告給王小韜聽嗎？”林圓夾了一個紅棗咬了一口，鮮美的雞湯與棗肉完美結合，給予味蕾最頂級的享受。
“小湯圓兒，我今天才發現原來你喜歡打小報告。”
“喂，我什麼時候打小報告了？”林圓怒，死孩子嘴巴這麼壞，哪裏需要補了？！真是白白浪費一株大人參！
“我就說嘛，小湯圓兒肯定不是喜歡打小報告的人。”
“……”發現自己被繞進去的某人咬牙道：“要叫我林哥，林哥，知道嗎？”
“你先讓我醞釀一下。”
等到把人參雞吃得連一滴湯都不剩，張悅鑫終於醞釀好了——
“小~湯圓兒~”清朗的聲音故意拖得老長還帶著歎詠調，引來鄰桌的同學頻頻回望。