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丁謂這時候的問題，等於是幫自己製止了雜音，不讓別人說話，他好發表施政綱領的說。
於是梁豐理理思路，回身對趙禎施了一禮，又團團拱手道：“那，官家，臣就放膽直言了。”
“你講。”
“是，臣初到國子監，原以為學風濃鬱，又有孫判院那等德高大儒，定然欣欣向榮。豈料一去，臣失望萬分。方才丁相已經說了，臣不再贅述。於是臣想，浪費了朝廷銀錢倒在其次，關鍵是國子監肩負天下學名，百官期望，士子矚目。如今民間私學甚多，石鼓、嶽麓等等，無不聲勢浩大。遮莫民間都能如此，朝廷所辦，集天下人力、財力、物力於一身，卻反倒成了這個樣子，能不令人扼腕歎息？”
說到這裏，百官們暗暗點頭，心道這廝說得不錯。被民間比下去了老大一截。唉，看來那個老孫頭真不是塊料！
“下官深自觀察，發現夫子所言‘有教無類’誠不我欺，不是學子們不好學，而是孩童天性，總以玩耍為要。又特別是，這些學子都是官宦出身，家裏既然富貴，錦衣玉食，便不如父輩十年寒窗，吃的苦，耐得磨。若強行折了性子，固然有一二天賦既高，恒心又大的能脫穎而出。其餘學子呢，反倒被磨得不成樣子，都成了庸庸碌碌之輩。久而久之，怕上學的越來越多，肯念書的自然越來越少！”
他說一段，就頓一頓，讓眾人回味一番。果然大多數心想：“是這個理啊。我家那小子，就是吃不了苦，沒恒心沒毅力，唉，真是一代不如一代。對了，且聽聽他怎麼說”
“再有一樣，反觀民間所辦，則開門設講，不限門庭，能主動進去的，都是有誌於學者。自然聚集了天下英才！此消彼長，國子監焉得不衰落？此，實非孫判院等不竭盡全力，而是理之必然也。”他沒有落盡下石說是孫奭管理不善，反而替老頭開脫，更顯得堂皇、厚道。
“因此，臣以為，固然要讓學子們讀書、明理。但也要讓他們天性得到充分釋放，長身體的時候，當然要強身健體多跑多動，個個筋骨結實，精力充沛，學習起來，自然事半功倍。於是才叫他們每日長跑、射箭。經過這段時日看來，他們當中，除了一二天生羸弱確實經受不住，絕大多數都能接受，以至於喜愛這種方式！”
“然而又鬆必有緊，這些孩童，要讓他們記死道理沒問題。但要讓他們真懂道理，可就有些難了。嗬嗬，所以臣才想到讓他們自己管理自己。為何？就因為隻有他們自己才能明白自己愛什麼，怕什麼。怎麼管才服，怎麼管又不服！”
趙禎高高端坐，心裏卻感慨不已：“唉，要是早遇到梁豐這樣的老師，朕也不會十數年如坐針氈，所學十不三四了。看來，他當年教朕太極拳時，便已經有了這個意思。嗬嗬！藏得真深！”
“眾位大人擔心，自家孩兒被國子監教壞了。更多的擔心，朝廷風氣將來會為之改變。但是，短短一個月的時間，臣非大言，可以拍胸脯說一句，臣之所思，十成還未顯出二成來，這些學子已經超過臣的預期，天天都有長進！而且，他們越來越明禮，行為越來越端方正大。由此可見，你們所有的擔心，都是杞人憂天！”
梁豐提高聲音，斬釘截鐵的話，讓滿朝文武心頭一震。本來國子監武將人家不多，怕去了被瞧不起，現在看來，這個學校倒是應該找找門路，把孩兒送進去受受教育才行！
“臣不敢相瞞官家和各位大人，臣從來都以為，天下之人、之事，並不是非黑即白。有好製度，壞人也會因被約束而變好；有壞章程，好人也會因沒了約束而變壞。因此，才讓他們自己成立監察，成立會計，讓他們互相監督，自己積極努力去爭取一個好的評價，爭取得到同窗的認可。這，難道不對麼？”
梁豐話風一轉，又道：“下官雖然到了一個冷清衙門（有些聽了偷偷一笑），但畢竟麻雀雖小五髒俱全，還是有些冗雜事務要做。也不可能天天耐著性子陪他們一天到晚不是？現在他們的班長、監察全是同學，時刻都在一起，而且還是他們自己選出來，自己服氣的。諸位大人，我若強行插手管理，能有他們自己的效果好麼？”
悄無聲息地一陣思索過後，薑遵終於站出來，很感慨道：“同判大人，你這番話，下官聽明白了。唉，總是老夫愚不可及，今日才知道這些道理！梁大人，梁探花，明日下官就送孫子去國子監求學，望你收納！”