結果更是大大出乎冰凝的意料，他不但沒有板起臉來訓斥悠思，反而極其投入地跟小丫頭玩起了文字遊戲：
“好，阿瑪跟悠思這個師傅學習，不過，你剛才不是說了嗎？光會念書有什麼用，你得把這書裏的道理一並教給阿瑪才行。”
有這麼配合她的阿瑪，悠思更是來了勁兒，不但一字一字地“教”他讀，還一邊讀一邊逐字逐句地將文章的寓意解說清楚。
其實悠思才是即將兩歲的小娃娃，她對這些文字也全都是半知半解，不過是因為冰凝日日教習，翻來覆去地總是這幾句，小格格又具有記憶力驚人的先天優勢，全記在了腦子裏，現在直接鸚鵡學舌罷了。
而王爺之所以這麼配合悠思，既是被小美女所吸引，不想掃了她的興，又是特別想知道，她的額娘是如何教習她課業的，竟會對一個女娃娃竟會這麼費心思。如果換作了小阿哥，他還能理解，但是對一個小格格這麼上心，真是奇怪呢。
不過沒一會兒他也就不奇怪了。冰凝自己就是一個女兒身，她也讀了那麼多的詩書，她當然也希望將自己的小格格培養成和她一樣的大才女。
此外，剛剛從悠思那些炫耀賣弄的話語裏，他得知了一個重要的信息，原來她的教學思想跟他的竟然一模一樣！他也是同樣地認為，會讀書，會識字，那隻是最基本的技能，還是遠遠不夠的，隻有懂得做人的道理才最重要。有學問，更要有品德。
現在看著才兩歲的女娃娃都懂得這些道理，怎麼十三、四歲年紀的弘時，快要成親的大男人了，還不能懂得這麼淺顯的道理？雖然說“子不教父之過”，可是冰凝的格格與淑清的阿哥，差別怎麼就這麼大呢？
常言道：站得高、跌得狠。還有一句話，那就是得意忘形。悠思興奮得有些過了頭，當她“教”到她的阿瑪“南陽諸葛亮”之後，原本背得滾瓜爛熟的課文，竟然在這裏卡了殼。
悠思頓時急得麵紅耳赤，眉頭緊皺，救助般地望向了冰凝。
剛剛小格格為了討好阿瑪，將她這個額娘晾在了一邊，現在背不出課文的時候，才想起了她的額娘了，被這小丫頭氣了一路的冰凝現在鐵了心地要好好地整治整治這個忘恩負義、吃裏扒外的小格格。
於是對於悠思投來的求助目光裝作看不見，後來索性就把頭扭到了一邊。悠思見額娘不幫她，又不想在阿瑪麵前丟了麵子，於是小聲討好地對冰凝說道：
“額娘，幫幫悠思吧。”
冰凝根本沒有料到小丫頭竟然點了她的名！躲不掉的冰凝隻好硬著心腸說道：
“額娘不會。”
“額娘怎麼不會？悠思還是額娘教的呢！”
謊言被當場戳穿，冰凝一臉的尷尬和紅雲一片。而她的這個窘迫模樣被王爺看在眼中，心中禁不住地對悠思大大地讚揚一番：小格格真是聰明，看你的額娘怎麼回答！
冰凝無奈，被悠思逼迫得隻好一個謊言接著一個謊言：
“嗯，額娘忘記了。”
“啊？額娘忘記了？”
“對，忘記了！”