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“不信，你現在就可以考考我。”
“王玲玲”露出喬夏版本迷一樣的笑容。
老師則是被王玲玲的態度氣的快要爆炸了，這個班裏的問題學生，倒數前五名裏肯定有她，現在竟然還敢公然挑釁老師的權威，當老師都是擺設，擺著玩的嗎？
“好，這可是你說的，如果你輸了，每次我的課，你都要站著學習，敢不敢挑戰？”
“這有什麼不敢的？”
“好，你要是輸了，到時候可不要說體罰。”
“放心，老師，我做人是有準則的。”
老師本著讓王玲玲心服口服的原則，立即開始繼續講課。
“你可以繼續睡覺，等快要下課的時候，我會叫醒你。”
“好的。”
在老師噴火一樣的眼神中，喬夏坦然自若的坐下繼續睡。
“上課。”
同學們傻眼了，王玲玲竟然敢公然和老師杠上，她媽的掃帚，下次直接換成鋼管。
時間悄悄流失，喬夏睡得爭香的時候，被老師叫醒。
“王玲玲同學，怎麼還睡迷糊了？”
慢悠悠醒過來，見到的仍舊是一張張陌生的臉。
看來是沒有變回去呀！
“老師，咱們開始吧！”
“好，我也不騙你，有這麼多學生作證，我就提問這節課講的內容。”
“好，老師，我全程相信你。”
“祖國的疆土，總共多少”？
“陸地麵積約960萬平方公裏，大陸海岸線1.8萬多千米，島嶼岸線1.4萬多千米，內海和邊海的水域麵積約470多萬平方千米。海域分布有大小島嶼7600多個，其中最大的島嶼麵積平方千米。同14國接壤，與8國海上相鄰。”
“好了，可以了，下一個問題。”肯定是碰巧，要不然就是王玲玲壓根沒有睡覺，知道要考試，所以在裝睡覺。
“國家陸地麵積比例，還有海洋麵積比例，分別是多少？”
這個問題問的刁鑽，必須要有對數字的敏感，記憶力還要好。
兩個問題都是和數字有關，王玲玲到底有多招老師恨呀！
“山地33.3%，高原26%，盆地18.8%，平原12%，丘陵9.9%。地勢自西而東構成三級階梯：西部有世界最高大……”
“停，直接說海洋麵積比例。”
“全長多公裏；島嶼岸線長度多公裏……”
“停，多餘的不要說。”
她敢肯定，如果讓王玲玲繼續背誦的話，她能把接下來的內容，全都背誦下來。
光是數字，不僅小數點沒錯，數字更是一點錯誤都沒有。
就算是醒著上課的學生，也不可能像她一樣，準確無誤的背誦下來。
“老師，我下次可以繼續睡著覺上課嗎？”喬夏式的眨眼睛。
老師咬著牙說：“可以，你們也是，誰要有這個本事，也可以睡著覺學習。”
同學們你看看我，我看看你，傻眼。
另一邊，“喬夏”悠悠轉醒。
“我怎麼啦？”
馬陽托著下巴：“夏夏，你又睡著了。”
“奧，老師不會對我印象不好吧？”立即緊張起來。
“放心，完全不會。”
“老師也太好了吧？”
“也不是太好，最起碼不是每個人的標準都一樣。”
“那我的標準是什麼？”
馬陽眨眨眼睛：“沒什麼，就是每次考試拿第一就行。”