可偏偏就有人非要讓他丟這個臉。
“王尊,準備實戰演練考試。”
這還沒完了!
……
主席台上,作為另一個當事人,張旭心裏也十分不爽。
本來,此刻的焦點應該全部在他身上,可王尊突然跑出來搶風頭,分去好多關注,這讓他成見很大。
“既然你喜歡扮醜角,我就讓你如願以償!”
張旭表現的滿不在乎,可心裏打定主意,要讓王尊徹底出醜,再也翻身不得。
“武科考試第二項,實戰演練。”
高三學生掌握的招式十分有限,且不好讓學生對打,容易出現傷亡。因此,是實戰演練,其實就是演練所學的猛虎拳,然後以此判斷成績。
演練的猛虎拳越完整,越熟練,最後的成績越高。
通常來講,掌握七成猛虎拳並正確演練出來,就可以被評定為及格;八成良好;九成優秀;十成完美,會立即被學校重點關注和培養。
因為沒有修為壓力,張旭這段時間將全部精力都放在練習猛虎拳上,憑借過人賦和不懈努力,他幾乎完全學會了猛虎拳。
萬眾矚目下,建築一班同學隻覺得張旭擺出的猛虎拳起手式很特別。
不是李老師教導的種,搞笑、別扭的動作造型。
相反,這個造型有點帥氣的感覺,且有點紮馬步的味道。
李老師及時出現,對同學們講解道:“我教你們的起手式動作,是初學者使用的。但顯然,張旭同學已經邁過初學者階段,掌握了更高級的起手式。”
王尊沒功夫拆穿李老師的胡扯,而是將注意力放在張旭的起手式上。越看,他越覺得熟悉,跟徐老頭教他的起手式很像,也是紮馬步姿態。
但王尊總感覺差了點什麼。
“大家注意觀察張旭同學的起手式,這就是你們學習的目標。另外,集中精力注意觀察,看好他接下來的出拳動作。”
“王尊,你給我好好看。待會你就要演練了,跟人家學到點皮毛,都會讓你受益匪淺,最終的演練成績也不會那麼難看!”
本來,張旭開始演練後,眾人已經不再關注他這個醜角。可經過李老師故意擴音後的提醒,操場很多人又將目光投向王尊。
“就是,好好跟張旭學學,免得演練成績也不及格。”
“我看懸,張旭的猛虎拳是他這種垃圾能偷學會的?”
耳邊再次響起嗡嗡聲,王尊心裏不出的厭煩。
“你妹,今過後,不搞死你不算完!”
他算是看明白了,李老師純屬故意玩弄他,鐵了心讓他出醜。
有仇不報非君子!
王尊從來不是什麼善男信女,被人打了,肯定要打回來。
正想著複仇計劃,耳邊再次響起山呼海嘯般的喊聲與讚歎。
主席台上,張旭演練的猛虎拳虎虎生風,氣勢感十足,看得人賞心悅目。
可在王尊看來,張旭演練的猛虎拳並不完美,還不能算完整的猛虎拳。
真正的猛虎拳,出拳時,單憑拳頭就可以打出顯而易見的拳風,而非張旭那樣,利用整個身體帶動周圍空氣,形成還不成型的風浪。
“他的起手式動作並不正確,出拳前,並未調整到最佳狀態,並未找到那種不動如山的感覺。因此,雖然出拳動作標準,但因根基沒打好,使得打出的猛虎拳達不到應有效果。”
憑借自己的經驗以及徐老頭的教誨,王尊終於看出張旭的破綻。
起手式動作並不正確,準備不充分,根基不牢。
不過,此刻注定沒人理會王尊的不認同,所有人都在稱讚張旭的演練,讚美並期許他,在高考時考出耀眼成績。
“張旭,實戰演練成績,完美。”
依舊是全校通報三遍。
依舊是山呼海嘯的掌聲與加油聲。
掌聲過後,李老師迫不及待的開口:“王尊,該你了!”
王尊沒動,反而有些懵逼的問:“這就完美了?張旭演練的猛虎拳成績是完美?!”
李老師語氣十分不好:“你自己聽不見?!別墨跡,後麵還有好多學生!”
王尊十分無語,來到班級最前方,擺起猛虎拳起手式。