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“學院就設在郊，體事宜工部負責，學院要學子有住的，有吃的，招生條以十歲以上二十歲以下可，軍人後、遺孤優且免費入讀。”崇禎把軍人權搬上了台麵。
言一出幾大臣都是麵色一苦，卻絲毫不敢多言。
崇禎也是將幾人表盡眼中，卻毫不在：“這是文院不以詩詞歌賦賢聖理為考核標準，朕要得是實用性，能讀能寫能算就是目標，因為朕是算要將學院推行天下的。”
文震孟聽到崇禎說要將學院推行天下後麵色忍不住激動起來，他這樣的人對官職權力的欲望絲毫不對“留青史”這四個字的萬分之一渴望度，學院推行天下若是他擔院長那麼他就是這些人義上的老師，這是正正的桃李滿天下！
他由不得心動！
所以其他幾人看文震孟的目中都難掩羨嫉之色！
可他們又哪裏崇禎這是要讓文震孟墊腳石啊！
崇禎不否認傳統文化的好，是現在他要得不是精四書經，上天文下地理的大儒，而是能幫姓啟蒙，能寫會算的生人。
“這是文院，而工院則由徐尚書和孫愛卿負責。”崇禎說著看了徐啟和孫元。
這二人都是研狂人，一個專注於民生農業，一個偏愛軍功，這幾個月已經燒了崇禎好些銀子了，崇禎雖有些肉痛卻從未克扣一分一毫，都是有必應。
“陛下，工院怎麼運作？”孫元心裏沒底，他擔心的就是老師問，如今他手下的人都是大明的匠戶，鐵匠木匠多，而他專注的大炮火槍倒是手下有幾個學生，卻遠遠達不到開立學院的規模，首老師就不夠。
一旁的徐啟也是愁眉不，他手下的學生倒是多，可大多都他帶著學了學，如今算數和函數一都頗有樹，皇帝卻讓他授研究農業技，就有點讓他犯愁了。
“工院朕不幹涉，稍後朕會給你們一些技術和圖紙，你們帶去讓有興趣的人開始著手研究，邊研究邊學習便是不要有負擔。”崇禎慰。
這也是無奈，大明現在的研人少得可憐，卻有一大批可之材，那就是匠戶之後，這些人製度束縛，能匠戶，恰好這些手藝人都有創力，所以崇禎不太擔心工院沒人。
“謝陛下。”徐啟和孫元這鬆了口氣：“如便好。”
他二人也怕皇帝給他們弄個比試出來。
至未來兩個龐然大物的雛形出現了，文院和工院就是崇禎播下的兩顆種植，且看它們以後會給大明帶來麼樣的變。。
散會前崇禎把徐啟和孫元二人單獨留下後分給他推出了，雜水稻、大棚蔬菜、嫁、授粉以蒸汽機、鐵火車、鐵皮龍骨船、等等....
崇禎不有成效，為發現出這方麵的人。