開啟AI情感朗讀功能。歡迎大家點擊體驗！
湯昭沉吟道：“大家都有進步是真的。但沒見過他們的學生，怎麼能說的那麼確定呢？”
這一個多月來，湯昭也算盡力了。他將自己的學識公平的教給每個人，課上盡力教學，課下耐心勸導，幫學生測定天賦，給他們量身打造術器和教學計劃，將常用的教學設施和教具都維修妥當，還組織足不出戶卻豐富多彩的模擬考和實地訓練。
至於來之前說好的圖書館看書？根本沒時間，甚至來之前計劃的蹭低年補的課也都是有一搭沒一搭的，隻能說還有些效果。要不是這些課程明年還有，他想來就來，他都快用上罐藏時間了。
湯昭自問，恐怕三個教喻一起來也未必做得更好了。
有時候湯昭想，他一個臨時工，兩個月之後就走人，累死累活做這些，對自己一點收益也沒有，到底是圖什麼？
但很快他自己也笑了：努力做該做的事，這不是理所當然嗎？
更何況既然看來隻是沉重的責任，他也可以自己給自己找到進益——鍛煉劍心。
不僅僅是構造複雜幻境修煉劍心，更是在與同齡人教學相長的過程中修煉自己的心。
這就是所謂修心養性。
而劍與劍客本來一體，修自己的心怎麼就不是修煉劍心了？
俗話說，公門之中好修行，對湯昭來說，教喻也好修行，就像負劍輾轉千裏，在生死戰鬥中感悟一樣，都是修行的一種。
董教喻點頭，湯昭的工作她都看在眼裏，以至於比之自己常常覺得慚愧，道：“你好好做，我一定要把你做的這些工作，還有給考試的學生加保險術器的，都一一告訴山長。”
湯昭道：“加術器的事，我來說吧？”
董教喻道：“你沒去過前線，說去那裏考試危險怎麼有說服力呢？弄不好別人還以為你畏難。我去過，這回又不帶隊，關係小一些，我說比較合適。”
湯昭細想，似也是這個道理，道：“那就麻煩董姐了。董姐，你去過前線？”
董教喻道：“當然了。我已經成為劍客三年了，去年去前線服役半年才回來的。”
董澄今年二十七歲，成為劍客三年，是二十四歲當了劍客。這在檢地司中算早但也不奇怪的年紀。
真正檢地司最天才的一批精英都是十八歲之前在訓導營畢業，去地方入職，積攢個五六年功勞，就可以申請到總部試劍了。
如果第一次試劍遇到了匹配的劍，那麼就可以年紀輕輕成為劍客。如果第一次失敗，一般要再等五年才能申請第二次。一個人最多嚐試三次，就沒辦法再申請了。基本上也不大可能成為劍客了。隻能自己尋找或者立下殊勳才有一線可能。
湯昭問道：“前線是什麼樣呢？”
董澄道：“怎麼形容呢？那是另一個世界吧。是個混亂、蒼涼、破舊的世界。那裏……一天十二個時辰都是禍月，無時無刻不充滿危險。”
湯昭聽得凝重，然後推了推遊夢枕，道：“董姐，麻煩你幫我們做個模擬場地吧。”
約定好了造夢的時間，湯昭送走了董澄。就見秦永誠站在門口。
湯昭微感詫異，緊接著有種不好的預感，道“永誠，剛剛模擬考完，怎麼不回去休息？”
秦永誠關上門，來到湯昭麵前，大禮拜下。
湯昭暗歎一聲，也不扶起他，就這麼盯著他，道：“生死一線，何至於此？你真的想好了麼？”
秦永誠眼圈微紅，道：“老師。我已經想好了，陰禍鄉試試運氣。”
湯昭也不意外，學生裏麵秦永誠和他關係算數一數二的，他怎麼能不知道這個年輕人的心思呢？道：“你已經選好了魔窟？”
秦永誠道：“灰燼魔窟。我覺得那裏的概率最大。”
湯昭也猜測如此，灰燼……灰燼，和他的靈感方向太相合了，他隻要聽到這個名字，很難不動心。
他輕聲道：“你可以默默走的。”
秦永誠低聲道：“我怎能不跟您道別？您待我恩重如山，我若擅自離開，訓導營裏丟失學生，豈不牽累您？我走了，若是無人發現便罷，若是被人發現，您可以宣布我是叛逆……”
湯昭截住道：“說什麼？我營裏出了叛逆我就不擔責任了？去就去吧，記得回來考試。”
秦永誠一怔，道：“一旦被人發現，擅自出營就再也不能回來了。”
他下定決心最難的地方就是如此，一旦出去，風險不僅僅是魔窟，更是營中。他可以稱病，甚至讓同伴幫忙遮掩，但是遮不住他就被開除了。到時候就算獲得靈感，也再失去了方便成為劍客的通道。
到時候，就算湯昭是教喻也改不了結果……
湯昭道：“行啦，你去吧。不會有人發現的。”