由於陳楚一分鍾都不願意拖堂的優良習慣，下課後一走出教室，明和李月就賺了過去開始和新同學搭話。
可是由於靳朝過於靦腆，在麵對這麼多人的時候，臉刷的一下就紅了。
一邊紅著臉，一邊聲的回答大家各種各樣的問題。
而且越回答越聲，有的同學問了一會覺得沒意思就離開了，反而李月覺得這個新同學有點可愛，所以多問了幾句，並且讓靳朝以後有什麼找自己就好了。
靳朝紅著臉點點頭表示好的。
然後就到了下一節的數學課。
老師講的是平行線和角度的證明關係，講完現在的知識點，老師忽然在黑板上麵出了一道題。
一直A、BD兩條線平行，∠A為45度，求∠D的角度是多少。
寫完之後開始在冊子上麵找名字來叫人，和其他老師不以言大哥是，數學老師有一個自己的班級名字本，在其他老師還在用目光掃視找人的時候，數學老師已經在用自己演出出來的一套算法，開始按照花名冊上的數字叫人了。
這套算法數學老師是根據每個人的名字筆畫，名字易記加權分以及成績加權分來喊得，所以一般在班級裏麵名字好記通，成績普通的人更容易被叫上來。
所以雖然明的成績差，但是由於名字的特殊性，加權分較高，所以也屬於經常被叫上去的類型。
而且學習好的你不用叫他上來他也會做，至於成績不好的你叫上來也沒用。
所以這兩種學生叫上來的幾率稍微少一些。
除開這三種外，還有一種概率更高的情況，那就是從沒上來過的同學。
“斬......朝同學，你上來解答一下這道題。”
“展昭？咱們班裏有叫這個的同學嗎？”
結果就在大家紛紛疑惑著的時候，靳朝一臉無奈的站了起來，他已經知道老師的名字肯定是手寫的了，不是電腦打印出來的。
他已經習慣了別人這樣叫他的名字，因為這個名字雖然有一些人知道，但很多人還是會看錯。
“老師，我叫靳朝。”走上講台之後，靳朝聲了一句。
“哦哦，靳，對，我之前一直記著的，就是剛才忽然忘記了。”數學老師有點不好意思的摸摸自己地中海的頭頂道。
“你就是今轉來的新同學吧？”數學老師一遍將粉筆遞給靳朝，一邊好奇的問道。
“是的，老師。”靳朝微微有些不好意思的低聲回答。
“這個會嗎？”數學老師忽然有一些擔心，畢竟新同學剛轉校過來，而且陳楚和自己不在一個辦公室，所以他還不知道新同學的水平怎麼樣。
“會的。”靳朝依舊言簡意賅（gai一聲）的回複。
起來這道題算不上難，但這也隻是對於其他班級的學生來，放在七班這種狀況就不準了。
結果靳朝接過粉筆，基本都沒做太多的思考，就刷刷刷的在黑板上寫好了答案。
數學老師就在一旁看著，不時滿意的點點頭。
“不錯，大家看看，這就是標準答案，新同學很不錯嘛，好了好了，下去吧。”
老師讓陳楚下去，然後直接就在靳朝的解答之上開始講題。
很快數學課下課。