轉眼已是深秋細雨纏綿的雨季，校園中綠樹成排，樹蔭底下都是如春筍般不斷冒出的小白蘑菇，隔著雨簾瞧去，煞是可愛。
天總是灰蒙蒙的不見放晴，衣服於是一直都摸起來潤潤的，穿著也不太舒服，鍾靈毓有種錯覺，這雨怕是要下到地老天荒去。
每天的物理作業都很打擊她的自信，簡直是不知所措，以前從來沒有過這樣的感覺。
她還不是很適應高中理科的知識體係。
和小學初中時不太一樣，她好像一下子變笨了。
老師講的很快，她總是有不太明白的地方，大家卻好像都很容易理解，作業完成的也很快。
一個班有將近70個人，教室裏坐著黑壓壓的一片人，她也不是很好意思問，就隻能自己慢慢琢磨，可是每天學習又那麼緊張，課程多，作業量也大，她真的是覺得自己變笨了。
後來和大家聊天才知道，原來大家在高一開學前都有報補習班提前學習高中的知識，所以老師講的他們都在過去的兩個月中學過練習過，自然學起來不會很費力，理解起來也容易。
其實如果給鍾靈毓時間，她也可以理解透，並且學得很好。
關鍵她第一次來到這個完全陌生的地方，除了認識不在一個班的陳諼以外，人生地不熟。
不同地區的教學方法各有側重，潤夏市的整體辦學風格都更偏向素質教育，所以更多的會給學生設計一些人文方麵的課程與活動，管理學生也更人性化。而澤陽市的辦學就會更注重應試一些，特點就是速度快、強度大，也因此澤陽市的學校在高考中的成績在省內都很有名氣。而九泮高中，作為其中的佼佼者，這些特點隻會更為突出。
鍾靈毓讀的小學初中從來都沒有分快慢班這一說，基本上都是在普通的很正常的節奏下學習，掌握知識也就很紮實很牢固。
當她來到九泮高中27班後，對比之下她才發現，她之前的學習節奏可以說是相當的慢了，真的就屬於在磨洋工，慢慢的一點點打磨。而九泮高中的學習就像是生產作業流水線，快速，卻缺乏個體性。但是一旦適應的話，也會很高效，教學成果也不會差。
可惜的是，顯然鍾靈毓並沒有適應。
不過，她還是會慢慢堅持下去，畢竟萬事開頭難，雖然目標這條路道阻且長，而她鍾靈毓不懼，她會堅持。
這“跬步”“小流”雖然艱難，但正是不缺憾的人生所必須經曆的。
她來這塵世間體會這世間百味，冷暖自知，隻有讓內心變得更強大，才不會因為一小點波瀾而擾亂了心的海洋和天空。
她相信自己，會想成為她想成為的人。
努力前行，不要放棄，永不言退，無悔無愧，就好。
雖然理想和現實這兩條線並不能夠完美重合，甚至其間相隔甚遠，但這並不妨礙鍾靈毓做夢，那總有一天會被實現的夢。
所以如今當鍾靈毓看著窗外蔚藍如洗的天空，她打從心底裏感到一種歡呼雀躍，有太陽的日子真美好呀，連天邊飄著的幾朵礙眼的雲也變得順眼起來。
她低頭，一筆一劃地在課本的邊緣處寫道，“我已看見黎明的曙光在這最黑暗的夜色中緩緩醞釀。”
天朗氣清，和風輕輕地拂過鍾靈毓的發梢眉間，她感受到身體近一個月以來前所未有的放鬆，舒服的眯起眼。
她托著腮，閉眼享受這真正的秋高氣爽。
突然感覺右胳膊被人戳了戳。
“別鬧哦，小糖心兒。”一定是同桌唐芯又調皮了，但是她要享受這大好日光，不和她計較。
鍾靈毓的臉依舊向著教室外的方向，那是朝著太陽的方向。
“你是向日葵嗎？”一道如金石絲竹般鏗鏘悅耳的聲音在鍾靈毓的耳畔響起。
她一個激靈，有種酥酥麻麻的感覺從頭頂傳到腳尖。
鍾靈毓睜開眼睛，扭頭看去。
一張大大的俊臉就在眼前，才軍訓完沒多久的鍾靈毓下意識的就起立、立正，叫出聲，“啊！老師好。”
有同學繃不住“噗嗤”笑出聲，教室裏立即笑開了一片。
大家心裏都在想，這姑娘真有意思。
杜忻斜了一眼窗外豔陽高照的好天氣，微一挑眉，然後直起身，示意剛剛離開座位給他讓位置的唐芯坐回去，接著閑庭漫步般的悠悠走回講台。
他唇角一勾，看著滿教室的同學說道，“今天這天兒倒是不錯，天高雲淡的，怪不得咱們鍾靈毓同學今天不做蘑菇了，太陽一出來，立馬變身向日葵。”
教室裏又響起一片笑聲。
杜忻看了一眼還站在窗戶邊的鍾靈毓，小姑娘倒是氣定神閑，也不忸怩，亭亭玉立。
“既如此，就請向日葵同學來給我們解釋一下她的行為，植物為什麼有向光性？”杜忻看著鍾靈毓揚眉一笑，“可以嗎？”
鍾靈毓腦子一時有點懵，向光性？
她小時候看書的時候好像看到過，隻隱隱記得應該是和植物激素有關，具體的就不太清楚了。