“不公平？”任教官視線掃過每一個女生，最後落到韓子禾的臉上，方才停住，“韓老師，想必您應該能明白，要想讓學生得到真正的訓練，她們身上那些嬌生慣養的毛病必須改掉！
說真的，我不認為防曬霜在高強度的訓練下會有多少作用，相反，倘使允許她們用，是不是以後每天每隔幾個小時，就要允許他們補妝？
相對於這種麻煩事兒，身為責任教官的我，倒覺得與其每天不疼不癢的追著她們管，倒不如快刀斬亂麻，利利索索一刀解決來得痛快，您說呢？”
韓子禾：(─.─……我說！要我說當然對！可是……
“公之道，不患寡而患不均……任教官剛剛所言，詞詞達意、句句在理，可是，我倒是覺得，您要想取得效果，最好先建議軍訓管理辦，將電子產品和防曬霜之類的東西列為禁規。
俗話說的好，‘名不正則言不順，言不順則事不成’，隻有‘有規可查、有據可循、有例可依’，才是正道、才能服眾……
哪怕您現在出了宿舍大樓往左轉，到幹部樓的軍訓管理辦公室，從那裏現拿出來新出爐的條規，我想這些學生哪怕有怨言，也會乖乖地按照條規照做……畢竟，您也知道，軍訓得分之於他們，也很重要，不是嗎？”
韓子禾與任教官目目相對，視線相較，毫不退讓。
她麵上帶笑，言語有理，一時間竟然讓任教官說不出其他，最後隻能從牙縫裏擠出來一句：“我帶的隊伍。就得聽我的規矩！”
其他五位教官：(─.─……老任啊，你可真傻啊！你和一個職業就是動嘴、表達能力滿格兒的老師比賽辯論，這不是吃飽了自己找虐受麼？
其中一個和任教官相熟的女教官，笑著上前打圓場：“韓老師，您別介意，我們軍人性子直……
是，學生們帶電子產品和防曬霜來軍訓。的確不違規。可，任教官她沒收那些東西，仔細說來也沒有違規。畢竟軍訓管理條例上，也沒有明確讚成同學們帶這些東西啊！
既然如此，從咱們為同學們好的角度看，您也該多勸勸學生們——起碼兒。在學生們走上社會之前，教他們一個‘人在屋簷下。不能不低頭’的道理，也是好的。”
嗬，這位女教官，您口才這麼了得。是做文宣工作的吧？
韓子禾笑道：“這些學生已經是成年人啦，他們對於自己將來成為什麼樣的人、走何種路，可能已經有自己的規劃啦。所以，我們不能再用流水加工的手段。把他們弄成一個模子出來的……所謂‘為你好’的行為，萬一誤人子弟怎麼辦呢？
這世上，有人醉心名利，有人掛印隱世，每個人的生活態度不同，咱們覺得讓他們學會低頭是好事兒，也許就有人不為五鬥米折腰，、做個名士也為未可知，正所謂是‘甲之砒霜乙之蜜糖’，誰又知道誰是怎麼想的？
依我之見，咱們還是不要偏題，就條例的遵守問題，找一個讓大家都能心平氣和、圓圓滿滿地完成軍訓任務的統.一標準才是正途。我想，軍訓的宗旨呢，是讓學生們得到鍛煉，而不是讓學生們在不平中接受強壓，諸位覺得呢？”
前麵都說了，韓子禾口才不錯，她抓住一個要點，又拋下一個梯子，著實刁鑽的讓人隻能順著梯子爬下來。
可惜，韓子禾沒有料到的是，她那一群學生中，還有一些豬隊友的存在……otz
“就是，我們要求公平！別的班的教官為什麼就允許？偏偏你要和我們要對著幹？……這裏雖然是營區，卻也不能一言堂！我們不接受.獨.裁！”