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他雖然生活環境所限，就算學習能力很強，即使每天不輟地去聽廣播節目，可是他自己很清楚，他最大的短板就是見識淺薄，哪怕他聰明到可以靠想象，就能自學很多知識。
但是，他很清楚，很多、甚至是大多數知識都不可能憑借想象力掌握。
就像現在，阿仁說的，他就聞所未聞，但是不懂，不意味著對方所言不實，也許有些誇張，但是他還是很期待可以見到那一幕。
阿仁見他感興趣，忙不迭的介紹說：“喏，棒球棍就算了，它也就是物理攻擊了。當然，在還沒有趁手武器可用之前，它還是具備作用的，再不濟，我還可以惹扔出去做遠程攻擊呢！”
說到這裏，他忽然想起來，這孩子雖然看起來不像山裏的孩子，可他到底不是大城市的孩子，應該從來都沒見到過像電腦遊戲這樣的東西，所以有些詞兒，這孩子未必能夠理解。
正想補充解釋給言品聽，他就聽到了言品說話：“沒關係，你接著說，我能聽懂！現在廣播節目裏也有遊戲講解的。”
聞言，阿仁的嘴巴幾乎圓乎了：“……”這麼先進啊？
“嗯，有機會我也聽聽啊！等咱們順利完成任務，你可記得告訴我頻道號啊！”
“我知道了！”言品應承下來，他可不是虛應，他很認真的呢。
“我跟你說說具體安排吧！”
阿仁想了想，琢磨著以言品聰明程度，應該可以理解，所以幹脆把話說清楚，也省得這小家夥兒沒事兒猜疑。
“嗯！”言品聞言，立刻挺直身子，怎麼看都是一副興致盎然樣。
他這樣表現，也將阿仁的講解興致激發出來：“喏，你瞧，就說這個氣球，你認為，能做什麼呢？”
“不清楚！”言品搖頭說。
“喏，看清楚。”他說著話，動手就將氣球附近那個玩具飛機拿了起來，“這是遙控飛機，我們隻要讓它和氣球結合一下，我們就可以製成誘餌。”
“可是這不浪費？”言品瞅著好好兒那麼一架飛機被岔開，有些不忍，“遙控飛機我聽說過啊，你可以遙控它來監視敵人，這不好麼？”
“就是因為害怕將其浪費才這麼做的，隻要他們追著氣球跑開，那麼就算氣球讓他們一槍打下去，也算值了。”
“你是說飛機還有用啊？”
“當然，即使動力不足以讓它飛起來，它不是還可以小跑麼？而且，不用飛，說不定還能節省動力源呢！”
言品瞅他說的認真，不由問：“你從哪兒找來這些玩意兒的？”
“這當然不容易，你也知道，這裏幾乎就是全封閉式的，為保證裏麵的人不會因為情緒變化做出危險的事情，這樣的玩具還是配給的！”
“應該不會每人一件吧？”
“那當然，在這裏，這樣的娛樂玩具若是每人一件，那就是奢侈的事情，想都不要想呢！”
“聽起來好可憐。”
“嗬嗬，你現在也是一員了，不用可憐我們，先可憐可憐你自己好啦！”
言品：“……”嗬嗬，當真不能和阿仁這家夥有共同語言，不然的話，分分鍾他想暴揍對方啊！
“還有這些零件和電子設備，我們可以組裝出簡略的監聽、監視、甚至機動設備，有機會遠距離拿到我們想要的東西。”
言品聽著阿仁這話，不由看向他說的可以遠距離帶走東西的工具——一輛小臂大小、兩掌寬的吊車。
“你確定這個比嬰兒拳頭還小、比那嬰兒小臂還要短的機械臂，能夠拿到試驗樣品？”怎麼看都像是逗他玩兒！
“我可沒開玩笑！”阿仁認真的說，“你以為我們要把所有東西都帶走？嗬嗬，你若是這樣想，那真是跟我開玩笑呢！我們要這樣做，就真別想從這裏順利離開了，你知道麼？”
“所以呢？”
“當然隻是從他們成果裏拿出那麼丁點出來，遞到上麵去，看看他們想做什麼！我想，你那邊也好，我這邊兒也好，應該都不是完全想將那些人的退路擋住，畢竟留有餘地，才能有更多、更好的發現，是不是？”