什麼？？？？哪裏來的圓？？？這圓心在哪兒？？？半徑是啥？？？？我是誰我在那兒我在做些什麼。。。。
沒事兒沒事兒老師一定是在講思路一會兒還會詳細講一遍的還有這麼久下課呢，一定會再詳細講一遍的，一定回的一定會的。。。。
姬倩一邊自我催眠，一邊放下了筆。p都聽不懂，還記個啥啊！
“但是啊，我看了大家的卷子，我發現，咱班有兩個做出來這道題的同學，他們的思路啊，和我不一樣，我覺得比我好。來，沈鶴你上來講一下你的思路。”許革命衝著沈鶴笑了笑，退到了教室門口，坐在了抵門的凳子上。
什麼？許革命講完了？我什麼都沒聽懂啊？！不行不行打起精神來聽沈大爺講吧！起碼聽懂一種思路啊！
沈鶴對老班報以同款微笑，不急不慢得站了起來，老練得從講桌上拿起了粉筆，上了講台。
“我的思路，前麵和老師是一樣的，也是利用這個圓——”
什？！麼？！今天，諸事不順。。。。算了算了，先聽後麵吧，今中午午休好好看看這個圓好了。。。
“——然後，就出來了。”講完了的沈鶴再次對著老班露出了同款微笑，老班則繼續霸氣側漏的坐在專屬小板凳上繼續發言。
“好，謝謝沈鶴同學。我們再來聽一下另一種思路。”沒事兒沒事兒還有一種思路，能聽懂的能聽懂的。。。姬倩繼續自我安慰。。。“潘銘鍾同學，上來講一下你的思路。”
迅速學會了該款微笑的潘銘鍾完美的仿製著，不，改良著，骨節分明的手指拿起了粉筆。
“我，用這個切點，”
soga！姬倩長舒了一口氣，總算看出來這個該死的圓怎麼求的了。
“和老師還有沈鶴一樣先求了這個圓——”講台上的男孩繼續娓娓道來。
***
頭疼。
沒有比午休時的普通班教室更適合思考的地方了。幹幹淨淨，人影兒都沒有。
斐彥雪低頭在演算紙上畫著無意義的曲線團，桌子上已經有好幾個團起來的廢紙球兒了。
想辦法，想辦法，想辦法。
筆尖在紙上戳了三個點兒。
計劃，計劃，計劃。
又是三個點兒。
md，自己剛剛腦子裏為什麼要閃過那個不可能的計劃，都跳不出去了。
最簡單的為暮黎報仇計劃，自然是和實驗班的姬倩裏應外合，利用潘銘鍾，整死懷春的尤紫佳。
怎麼可以把脆弱的寶貝女孩卷進來呢，她自己都需要嗬護。
對了，那個問題也需要解決。那先解決這個吧，這個簡單，事情一件一件兒來。
下午大課間短，忽略不計，明天上午大課間高中部做操，寶貝女孩沒事兒，那就不著急了，定明天吧。
斐彥雪拿出夾在字典裏的手機，劃開了qq，在一群置頂下麵點開了對話框：
月考的數學卷子能借我抄抄改改麼？明天？
嗯，就明天了，確認無誤，發送。