邵小蕊碰了下葉輝，大家都是同事，最起碼給人留點麵子。
剛剛還教育學生團結，信任，放到他自己身上就不行了。
“這半年的時間，六班一直拖全級後腿。紀律差，團結意識差，學習差，更有學生整蠱老師，並樂此不疲。”
“如果他們紀律性強，尊重師長，也不至於撤銷六班，我也知道他們還是孩子，但不能因為他們是孩子，我們就放任不管，置之不理。”
孟輝振振有詞，幾句話，把六班缺點全畫了出來。
“孟老師，你聽清楚我的話，我問的是化整為零，這些學生何去何從？”
“願意留下的學生分到其他班級，不願意留下的可以轉學，退學。”
葉輝起身走到孟輝身後，“現在已經過了招生季，學生一旦退學，可能找不到學校，他們何去何從？”
“孟老師忍心看著學生去搬磚嗎？”
“我不是個好老師，你們可以決定我的去留，但請你們不要為難學生。”
葉輝站到董事長座位後麵，正視落座的股東和老師，“他們雖然調皮，但孺子可教。如果各位股東是六班孩子的家長，你們會支持孩子轉班，轉校甚至退學嗎？”
“他們隻是孩子，做點出格的事情，桀驁不馴可以理解，青春期嘛！誰沒有過青春期？”
“無論是轉班，轉校還是退學，都將會讓他們背上心理負擔。六班本來就與眾不同，實行孟老師的辦法，其他班的學生會不會嘲笑他們？”
“我總告訴自己，不要站到老師的角度考慮問題，因為我們曾經都是學生，和學生做朋友，才能真正了解他們。”
“拋開葉老師之前的問題，我覺得葉老師說的很對。撤銷六班行不通。”
葉輝剛進來的時候，關萍在心裏打個叉號，堅決不能讓滿身匪氣的老師教育學生。
剛才那一番話，關萍又在心裏打了個對號。
很少有老師會從學生的角度考慮問題，這是普遍現象。
他都快被開除了，還在關心學生，隻字不提他即將離開教師團隊的事情，足以見得他是個好老師。
也難怪煥煥回家電視也不看了，除了看書就是習武。
經常聽女兒說起學校新來的老師怎麼樣怎麼樣，幾乎每回都把嘴巴翹的老高，指責老師這不好，那不好。
從葉輝上任第一天，煥煥已經把葉老師三個字掛嘴邊上，包括幾天前發生的事情，關萍也略知一二。
“撤銷六班肯定會給學生帶來心理創傷，所以，不能撤。”
“青春期時的學生有某些現象很正常，關鍵看老師怎麼做，我覺得葉老師說的很對，撤銷六班不能執行。”
問題發生一百八十度大轉彎，各位股東，老師紛紛發言，不能撤銷六班。
孟輝一下子傻眼了，說了半天，等於白說了。
即便不撤銷六班，葉輝走人沒問題吧？
“撤銷六班的事情暫且放一邊，關於葉老師多次打人的事情怎麼處理？就像上一件事，公/安局都介入進來了。”
邵小蕊十指攥成粉拳，一股怒火頓時由心而生。
討論這次的事情，孟輝居然把上次的事情也搬了出來，他想幹嘛？不把葉輝攆走，善不罷休嗎？