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“嘖嘖，不錯嘛，模仿得挺像，很有欣欣的風采，跳脫的筆風裏又透出股俏皮的童真。”
林知書點評道。
沈崇拱手，“承讓承讓。”
“我承讓你個大頭鬼！有你這麼帶人的嗎！讓你監督欣欣做作業，你倒好，當爸的還帶頭弄虛作假。將來欣欣讀大學，你這當爸的是不是也要女裝進考場幫她考試啊！”
“咳咳，沒那麼嚴重，兩碼事兩碼事。”
“兩碼事個鬼！你模仿得這麼像！要不是我感覺不對勁，悄悄開門踮腳走出來還真給你騙過去了，腦子裏到底在想什麼呢？從小就教欣欣作假？還有你，欣欣，你前幾天是怎麼答應我的？周一到周五不看動畫片的，對吧？你為什麼要撒謊？動畫片有什麼好看的，你能看一輩子動畫片嗎？”
旁邊的欣欣自覺做了錯事被逮個正著，緊張得一言不發瑟瑟發抖。
沈崇看著心疼，“行了行了，差不多得了。你不高興就衝我來，和欣欣吼什麼，看把人都給嚇到了。”
林知書鼻子裏哼一聲，“好，那就衝你來。你自己說今天這事做得對不對？我這麼信任你，你居然帶欣欣一起蒙我。”
其實先前沈崇心裏就有點不高興，現在又給她抓住“把柄”，有點惱羞成怒的意思。
他見不得林知書這副自以為有理有據，實則在“折騰”欣欣的高壓教育方式，真要說道說道。
“我覺得我做的沒什麼毛病。你算算時間，先前回家吃晚飯已經快七點鍾，做完數學題和英語題已經七點半，讓欣欣這麼小的孩子一次抄三百多個字，至少得抄一個小時！等她抄完都八點過該洗漱睡覺了，這一天天的喘口氣的時間都沒，合適嗎？”
林知書反駁，“那不是因為你放學帶欣欣在外麵磨蹭了那麼久？不然睡前至少能講半個小時的故事。”
沈崇翻白眼，“對啊，講故事半個小時，但寫作業卻要兩個小時是什麼鬼？拜托，欣欣現在才幾歲？有幾個幾歲的娃過這麼累的？”
林知書不服，“我小時候就這樣過的！”
“那你小時候有美術、鋼琴、小提琴、舞蹈、英語、國學，哦對了還有思維訓練這整整七項課外課程嗎？沒有吧？”
林知書掐指一算，還真沒有美術、小提琴和思維訓練。
如果換個純耍賴的女人，大概會強行撒謊，但林知書卻挺較真，張不開這口撒謊。
沈崇乘勝追擊，左手背連拍右手掌，又指著牆上掛鍾慢慢說道：“兩個小時哦！還有，你說欣欣答應你周一到周五不看動畫片，但周末她不一樣也沒時間嘛。你說我和欣欣一起蒙你，但你不也一樣嗎？那是在給她許空頭支票吧？”
林知書繼續沉默，表情數變。
她又悄悄去看欣欣的表情，發現小寶貝現在很緊張。
林知書臉上擠出副笑容，又轉到沙發正麵摟著欣欣。
欣欣道歉：“媽媽，對不起。”
林知書哄哄她，“沒關係，媽媽沒生氣，欣欣下次注意就好了，好不好？”
欣欣點頭。
旁邊的沈崇有說法：“看嘛，你又把欣欣嚇到了。聽我一句，我去看了好多教育子女的書，這方麵我專業。”
在爭論的過程中，沈崇聲音不算大，盡量讓自己的語氣平和，都是在講道理。
他不否認林知書的出發點是為了欣欣好，所以他自覺自己態度很讚。
這是教育理念上的爭鋒，每個人都有自己的道理，沈崇認為自己的方法更靠譜，自己站住了理。
但他弄錯了一件事，他語氣的態度是很好，但卻從未放棄自己的理。
現在老林已經服軟，他這看似講道理，實則在別人耳中聽來就是不依不饒。
哄女人不能講理。
真要吵起來，甭管到底誰對誰錯，反正肯定是女人對，男人錯。
這才是核心。
先哄好哄高興了，回頭再來慢慢講道理，要不然就戰略轉移，先放一放下次再談，或者壓根就不談。
過日子哪能分出個勝負平來，都是互相遷就的過程。
這不，沈哥現在又刺撓出事了。
“你還沒完了是吧？”
一手摟著欣欣，林知書回頭看他。
“爸爸媽媽不要吵架！”
聰明的孩子是家庭生活中的潤滑劑，欣欣格外聰明，察覺到苗頭又不對，趕緊祭出大殺器，親自跳出來打圓場了。
她看起來好委屈，眼睛裏淚花花都在打滾。
天知道她是真委屈還是演技爆發，小孩天生就是演技派。
沈崇與林知書二人先是一愣，可不敢把欣欣惹哭，趕緊收攤。
“算了算了，欣欣你別哭，媽媽同意你今晚看電視好不好？但隻能再看一會兒，不然眼睛會難受，等會要早點洗漱上床睡覺。”