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顧念之看著她：“為什麼你不肯再提筆寫作？你是一個天生的作家，你不應該因為受到質疑就停下來。”
溫嵐打斷他的話：“因為那不是我想要的生活。像現在這樣的生活，才是我想要的。”
顧念之斬釘截鐵地說道：“現在的生活隻不過是你走投無路了，所以你才選擇這樣一種生活方式，你在逃避困難，你在逃避你的心。”
顧念之的話忽然讓溫嵐煩躁起來。她說道：“就算是逃避又怎麼樣？我想明白了，現在的我什麼都不需要，我喜歡現在的生活就可以了。”
“你以為這樣就算是真正想明白了？如果你真得想明白，就應該直麵自己的內心，就應該勇敢麵對曾經出現的那些留言。”
溫嵐開始忽然答不上話來了。是啊，現在這樣的生活，究竟是想明白了，還是說隻是在逃避內心？縱然不為了名利，從內心裏，她真的再也不想提筆了嗎？
校長卻在這個時候朝著溫嵐走了過來。他的神色有些凝重。
“溫老師，有一件事情我一直想和你說。”校長說道。
溫嵐看著校長。
校長接著說道：“最近有一個偏遠的山區發生了一起地震，不少生命在那場地震中離開了這個世界，學校原來的教學樓也倒塌了，孩子們現在沒有地方上課。原來在學校任教的老師多半離開了，所以我們學校打算聯合其他兄弟學校，派出一些代表老師去山區慰問。我們學校，打算派你去——你看怎麼樣呢？”
溫嵐毫不猶豫地答應了。
溫嵐不在的時候，顧念之對校長說道：“謝謝您，如果不是您幫忙，這件事情我還真找不到合適的人開口呢。”
校長拍了拍顧念之的肩膀：“這樣既是幫了你的忙，也算是幫助災區盡了一點微薄之力。”
距離學校教師聯合去災區慰問的日子很快到了，每個學校都準備了一些同學們捐出的衣物和文具，幾個學校的十多名老師由一個年輕小夥子拉著，一並前往受災的山區駛去。
溫嵐和老師們剛一出發，顧念之便已經開始聯係報社記者，將溫嵐和老師們的行蹤告訴了記者。
雖然溫嵐已經不算輿論人物，但是由於顧念之向記者們支付了一筆不少的錢，那些人拿錢辦事，溫嵐前腳離開，他們後腳便追隨而去了。
去往災區的道路，一開始還算好走，老師們說說笑笑，看起來無比開心。但是很快，他們的笑容就不複存在了。山路開始變得越來越難走，一路上路途泥濘而艱險。恰好昨夜下過一場大雨，使原本就不太好走的山路顯得更加崎嶇了。
開車的小夥子雖然技術很好，但是在這樣陡峭的山路上也難免有些難以駕馭，車子幾度要滑到山溝裏去。坐在車上的老師們有的開始紛紛抱怨起來，後悔不應該為了評選優秀教師而資源參加這次活動。
溫嵐一路上卻沒有絲毫怨言。這次災區之行即使不是校長開口，她也會主動去。作為一個教室，她看到那麼多雙求知若渴的明亮的眼睛，那些眼睛讓她感動。她可以想象失去老師的孩子們心裏是多麼地焦急。
顛簸了兩天，終於到達了目的地。
地震之後的學校一片狼藉，教室的房屋塌了下來，遍地都是碎磚和瓦片。那些剛從地震中生存下來的孩子如同驚弓之鳥，一些可憐的孩子更是在地震中失去了父母。