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第4章 這是在哪抄的?(1 / 2)

胡家剛沒有聽到周遊的話,繼續喊道:“你們以為還能在這個教室裏坐幾天……”

“老師,我真的聽懂了。”

“啥?”

這次胡家剛終於是聽到了周遊的聲音,他抬頭看了看後麵那個低著頭的男生。

“你說哈?”

“我說我能聽懂。”

胡家剛愣了一下,多年的教學經驗告訴他,這次他遇到了一個刺頭,這個他在馬路上見了都不一定能認得出來的學生在挑釁,在挑戰他的權威!

他擼起袖子,緩緩走下講台,直接走到周遊的跟前。

班裏的學生本來還在埋頭啃著習題,一見這個陣勢,立即知道不好了,看來搞不好今天胡老師要動手打人了。

想到這裏,大家紛紛放下筆,眼睛眨也不眨地看著周遊兩人。

胡家剛沒有直接動手,作為一個老師,一個文化人,他覺得動粗這件事隻會顯得這個老師很無能。

“你聽懂了?”胡家剛看了看周遊那滿是塗鴉的課本,哼了一聲道:“你上次模擬考試考了幾分?”

“23。”

這話一出,班裏立即響起一陣哄笑。

江寧市高考物理總共120分,23分是什麼水平可想而知。

“哦。”聽到這個可憐的分數,胡家剛點了點頭,一時間覺得實在是沒有必要和這樣一個學生多說什麼。

而且這堂課任務還沒完成,完全沒有必要再浪費時間了。

他正想揮手讓周遊坐下,耳邊忽然傳來周遊的聲音,“老師,剛才你說三大定律,有的地方好像……說錯了……”

“什麼?”

胡家剛是一個老教師了,幾十年的教學生涯中,獲得無數榮譽,就算在整個江寧市也是能排進前五的物理老師。

他一向以治學嚴謹著稱,曾經為了研究一個物理難題而耽誤了整整一節課,沒有找到更好的解題辦法之前,他是不會開口講課的。

而現在,這個平時隻考二三十分的學生竟然敢說他的課講錯了。

幾十年了,他還是第一次聽到有人這樣說。

班裏的同學也都愣在了原地,紛紛懷疑這個平時話少的周遊是不是被嚇傻了,就算被胡老師說了幾句,也不能這樣故意激怒老師吧。

“你說我說錯了?”胡家剛強壓下心底的怒火,耐著性子道:“那你說說看,是哪裏說錯了。”

周遊沉默了一下,就在胡家剛正要發火之時,他忽然走上講台,拿起粉筆唰唰寫了一串又一串公式。

“牛頓定律成立的前提是他的假設,但是在真實的星體中,超星和超星係中,這樣的定律根本不會存在。”

“哼!”

胡家剛輕蔑地笑了笑,作為一個物理老師同時也是一個物理愛好者,他自然知道周遊說的是什麼意思。

雖然驚訝於周遊能夠知道這些,但是這個理論早就被人提出來了。

“我還以為你要說什麼呢。”胡家剛邁步朝講台走去,“照你這樣說,那麼相對論和量子力學也都是錯的了?你拿這個去唬別人還差不多,對我可沒有什麼用,別浪費大家的時間了。”

周遊的手仍然沒有停下,他一邊寫,一邊說道:“相對論和量子力學的確是天才的理論,但是一直缺乏一個統一的理論去支持這些,雖然現在的物理學家提出了超弦理論,但是那也隻是以結果推論過程,根本沒有什麼說服力……”