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不學習的時間總是過得特別快，在機械的後，三人憑借莫名的默契，在圖書館成功碰麵了。
王應高推了推不知道從那裏弄來的金絲眼鏡，竇丹麵前攤著軟皮筆記本，弘七麵前擺滿了偷帶進來的零食。
“經過一段時間的研究，現在我們來決定一下行動方針。”竇丹首先開口。
弘七疑惑地看向王應高，“為什麼你會跟過來？”
王應高扶著眼鏡腿，踴躍的發言，“據我觀察，大部分的共通點，就是要形成對比。之前與之後的對比，人物之間的對比，想象與現實的對比，講究的就是個反差感。”
竇丹鼓勵地頻頻點頭，飛快地下筆記錄，“很好，簡煉而精確。”
竇丹轉向弘七，“你呢？有什麼心得嗎？”
弘七有些氣弱，“我沒看。”
竇丹很鐵不成鋼地歎氣，“這是你的事，你自己不關心，還靠我們幫你，上點心好吧。”
“點心？圖書館能上點心？”王應高慣常插話，竇丹冷漠以對。
“不能吧。”隻有弘七認真想了想，“我記得校規裏說不能在圖書館吃東西的。”
“嗬嗬。”王應高在竇丹的瞪視中幹笑兩聲，推起眼鏡，捏住鼻梁，“大體上的流程就是這些。話說，知道這些是要幹什麼？這是什麼社會實踐嗎？”
竇丹神色自然地點頭，“對。這是社團的課題，《關於時下流行與古典不同的對比》，這個學期我們主要研究流行中的校園文。”
弘七抱著水杯不斷地喝水，以掩蓋自己的神色。
竇丹越說思路越清晰，“為了更好地明確書中的流行元素，我們嚐試將一些共通點代入現實，看會有怎樣的影響。”
竇丹解釋之前的行為，“這方麵由劉清負責實行，但你也看到了。”
竇丹真情實感地歎氣，“她完全不能獨自完成，你有興趣加入這個課題嗎？”
王應高一把摘下眼鏡，連連點頭，生怕點慢了，“有興趣有興趣，聽上去就好玩。現在進行到哪一步了？我是不是錯過了很多？”
竇丹氣定神閑，“這是個大任務，沒什麼哪一步的，哪一步都是重要的一步。目前是要先總結出吸引人的點，再一步步實施，看實踐結果，出結果了再決定往後的方向。”
“雖然總覺得你是在哄我。”王應高摩拳擦掌，“但是管他呢，好玩就行了。”
……
竇丹同王應高一齊將視線移到弘七身上，“你有什麼想法沒？”
“沒。”弘七感受到了雙倍的壓力，在雙倍的譴責目光下，委婉的替自己辯護，“你上午才把書給我，我真的沒時間看。”
“好吧。”竇丹勉為其難地接受了弘七的道歉，轉而問王應高，“你覺得有什麼值得注意的嗎？”
“有。”王應高一口應下，“根據我多年的經驗，對比的差距越大，就越值得興奮。我們最好找些校園名人來完成對比。”
“有道理。”竇丹若有所思，“比如每本書裏都會有的校花。”
竇丹翻過一頁，認真地寫下校花二字，“我們學校的校花是誰？”