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秦嬤嬤點了點頭，又道：“可宋太傅是敬書房的，以前也是教習的七皇子，指給趙小姐是不是有些逾矩了？”
“晴若是個聰明的孩子。”太後看著方才趙晴若繡好的圖樣道。梅蘭竹菊、鶯燕山水的圖樣都有，趙晴若卻挑了鬆柏。太後素來喜歡鬆柏。
“總不能浪費了這份聰明。”
翌日，宋太傅便領旨來了永安殿。
太傅宋髙原是翰林閣大學士，後封了太傅入了敬書房教習七皇子。宋髙如今五十有一，留著一把花白的胡子，發髻梳得一絲不苟，倒是一副端正的夫子模樣。
因為趙晴若從前並沒有被好好教習過，宋髙便拿著一本詩集一首一首教趙晴若念，順便講解詞韻句式。
晴若學得快，但是一日日地念詩總是枯燥了些。
這一日宋太傅拿著詩集給趙晴若講學時，不小心從袖中掉出了一張紙。
趙晴若撿起來看，見好像是一片策論。
“宋太傅，這是什麼？”
宋髙見趙晴若撿起來了，也不好拿回來，拱手回道：“這是七皇子曾寫過的一篇策論。臣之前教習過七皇子，便留下了這一篇。”今兒來永安殿前，宋髙去了一趟敬書房拿了些自己放在那的東西，便也拿回了這一篇七皇子留在他那的策論。
趙晴若看了看落款，端正的楷書寫著“祁政”兩個字。晴若記得，玉嬪的孩子好像就是七皇子。
“七皇子也是太傅的學生嗎？”晴若問道。
宋太傅將頭垂得更低了些。“老臣曾是七皇子的夫子。但是七皇子前兩月隨軍剿匪，老臣便也不再教七皇子了。”
趙晴若聽了此話一怔。隨軍剿匪？她記得於慎說七皇子祁政也不過十二歲的年紀。
哥哥也是差不多的年紀，就去了戰場……
趙晴若又多看了幾眼策論。這寫的是論戰，講得正是安南王府南域那一戰。
因為提到了安南王府，晴若便來了興趣。可惜她還識不全上麵的字，就央著宋太傅念給她聽。
策論中將南域一戰與六方戰國時岷水一戰相比，指出了南域一戰不勝，必將國力衰退。
“什麼是岷水一戰？”趙晴若問道。
宋髙回道：“那是約戰國末期，烏洛和我大慶聯軍與齊國西羌間的一戰。我方聯軍已雷霆推山之勢破了敵方的圍南救北之計，險勝卻也是大捷。”
“戰國是什麼時期？齊國又在哪？”趙晴若又問。她倒是知道烏洛，南域有一處山脈是烏洛王陵，她聽乳娘說過。
“戰國以我大慶立國為始，以烏洛亡國為終。齊國原是戰國時的一個小國，今其半數領土已是我國疆域。”
趙晴若聽得懵懵懂懂，又接著問：“那為何這論說南域一戰不勝，國力就會衰退？”
宋髙有些出汗，捋了捋胡子道：“這解釋起來便長了。這論中將南域一戰比之當時岷水之戰。小姐若能明白岷水之戰，便也能知曉這個了。不妨這樣，臣這裏有一本戰國時本國右相顧亭玉所著的《亂時紀》，小姐若有興趣，可以一看。”
趙晴若高興地應下了。一旁的蘇青輕輕蹙了蹙眉，她覺得趙晴若應該按著太後所言好好學習詩詞便可。但是看見趙晴若開心的模樣，她終是沒有勸阻。
那一夜永安殿的燈又燃了個通宵，趙晴若抱著那本《亂時紀》在桌前看了一整晚。
之後宋太傅的課便漸漸多了半個時辰。待習完詩詞琴畫後，趙晴若總會拉著宋太傅問些在《亂時紀》裏看不懂的地方，又找著機會向宋太傅多要了幾本史書。