前門街小學是這所學校本來的名字。
“眾誠第十二小學”則是基金會整個項目中為這所學校取的名字。
這個名字是取了基金會名字的簡稱，但同樣也有眾誌成城、眾人皆誠的諧音寓意，當聽到基金會負責人的彙報之後，楊林是很滿意的。
它不是一所新建的小學，而是屬於基金會的“修繕”項目。
文城雖然是縣級市，在教育上是不會有虧的。基金會新建的學校一般在相對偏遠的地方，在建成之後統一交付地方教育部門，由他們統一安排。
一般情況就是在那些相對偏遠的地方，統一安排老舊危校舍的學校師生集體搬遷到新學校。
這種做法很受當地老師們的支持，怎麼說在一個更新、更好的環境下教書，對孩子們也是極好的。
但是在縣裏，新建學校就顯得沒有那麼合適了。
因此，基金會就選了一些需要修繕的學校進行了加固維修。
這所經過翻新的小學的建築風格很簡約，暗紅與雲白色相互搭配的外牆看起來很是低調內斂，是一棟三層二十四間教室的教學樓與辦公樓，跟教學樓相鄰的則是一棟同樣三層的教職員工宿舍樓，而在校園辦公樓背後，還有一塊有三百米跑道的小型操場。
在校方以及基金會和當地官方人員的陪同下，楊林參觀了這所小學。
相比於濱城的那些中小學校，這所小學沒有那麼漂亮的建築設計，也沒有多麼先進的教學設施，但是看著窗明幾淨的教室，空氣裏還帶有尚未散盡的建築材料味道，以及那用肉眼就能看出來厚重的牆體，楊林心中大為滿意。
“現在學校已經投入使用了麼？”看著嶄新的校舍，楊林問起了身邊的工作人員。
“肯定啊，其實這間學校早在年後修繕完工之後就投入使用了，總不能耽誤教學工作啊。”他是文城教育部門的，自然對這些事情很了解。
“可這，看起來……還是有點兒太新了。”
在楊林看來，如果他不說，楊林甚至以為這所學校還沒投入使用。
不過在校方的解釋下，楊林還是知道了內情，那就是這所學校被當成竣工儀式的舉辦地，周五下午加上周六一天全校師生為學校來了一次大掃除。
此時周日，學校裏沒有學生，這也是跟基金會工作人員溝通之後決定的。
原本按照校方的意思，既然基金會的領導過來，那讓全校幾百名小朋友一起過來，弄個歡迎儀式還熱鬧一些。但這個提議被基金會的項目負責人婉拒了，大家都是過來人，小時候最討厭的事情無外乎在原本該休息的時候學校突然舉辦什麼沒意思的活動。
嗯，沒錯，對於小朋友們來說，這種什麼竣工儀式就是沒意思的活動。
基金會的項目負責人對於楊林的想法理解是很透徹的，不讓小朋友們跟著瞎忙活也是出自楊林的授意。
“這事兒辦的好，大禮拜天的，折騰孩子們幹嘛呀。我們大人熱鬧一下也就得了。”
“倒是顯得有些怠慢了。”
“這是哪裏話？看著這麼寬敞又結實的校舍，說明我們的目的已經達到了。”
人家嘴上說著怠慢，實際上卻一點都不怠慢。
這次活動不說市裏、省裏教育部門的領導來了不少，更多的則是文城和蜀中的各路媒體以及學校裏的幾十名教職員工。
整個活動都會被媒體細致地報道一番，然後在明天晚上的新聞中播出來。㊣ωWW.メ伍2⓪メＳ.С○м҈
在了解過活動議程之後，楊林又怎麼可能覺得人家怠慢了？
此時他來的算早的，主要也是想在工作人員的帶領下參觀一下學校。
整個兒項目，有的地方他已經看過，那都是新建的高質量校舍，而這間小學則作為“修繕”項目的代表，所以，楊林是肯定要好好看看的。
效果不錯，甚至比他預想的更好。
當他再三確認了教學樓的堅固程度之後，也終於算是放下了心裏最重的那塊心事。
結實……才好呀。
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