林立自認為是平常之人，既沒有學霸學習的天分，也沒有其刻苦的毅力。x33xs.com
在前世大學的時候，在學霸學神麵前就自愧不如。
到了這個世界，別說方曉的過目不忘，就是方煜練功的刻苦，都讓他自慚形愧。
這番話林立雖說有逢迎之意，也發自肺腑。
因為林立知道，就他自己，完全做不到這麼刻苦的。
方煜聽了這話，卻不以為然道：“林秀才你這是謙虛了。
誰家能在兩三個月內，給自己掙下了偌大的身家不說，還將整個村子裏的人家帶起來大半？”
轉頭對方曉道：“哥，林秀才自己拿銀子請人教村子裏的孩子們背書，背得好的還獎勵銅板。”
方曉點頭讚道：“林秀才這是極大的善舉，佩服佩服。”
林立笑笑，不以為然道：“花不了幾兩銀子。”
方曉好奇道：“林秀才當日如何想起做此善舉的？”
說起本意可就多了。
林立最早的念頭，是希望能通過教育，讓村子裏的人懂得感恩。
其次才是也希望村子裏的人能借此過上更好的生活。
林立笑道：“不過是冬日裏孩子們閑著的時候多，也算是舉手之勞。
再者說，我在村子裏的時候，得大家幫助頗多，如今有了能力，便也就想著回報大家。
聖人雲，授人以魚，不如授人以漁。
我就想著，懂得些道理，識得幾個字，總是好的。
還想著等開春之後，在村子裏建一座磚瓦房，專門請個先生為孩子們啟蒙。”
方曉肅然起敬，站起來於林立拱手道：“林秀才大義。”
林立忙站起來還禮：“方大少客氣了。”
方曉站起，方煜也立刻跟著站起。
方曉施禮，方煜也立刻跟著施禮。
這是方家的家教，林立忙不迭地回禮。
再坐下，方曉就將話題落到如何提升民眾讀書熱情上了。
這個，林立懂。
“讀書麼，好處是顯而易見的，普通人家也不是不想讓孩子讀書。
不送孩子讀書，第一原因是沒錢，第二原因還是沒錢。”
林立豎著手指頭與方曉說道：“首先，家裏沒錢，交不起束脩，也買不起筆墨紙硯。
除非是學堂裏將束脩免了，筆墨紙硯也免費供應，才有可能讓一部分人家送孩子出來讀書。
為什麼說是一部分人家呢？不要錢了，免費讀書還不讓孩子來讀？
還是第一個原因，沒錢！”
林立豎起第二根手指：“孩子去讀書了？誰給家裏賺錢？
城裏不說，我不了解，就說咱村子裏，我也隻敢讓先生開半天課。
另外半天，孩子們要上山砍柴，要幫著家裏喂雞喂鴨照看弟弟、妹妹。
若是女娃，還要給家裏人洗衣服。
村子裏若是勤快，那真是從天亮忙到天黑都不得休息的。
這還是在冬天，相對活計要少些，若是農忙的時候，五六歲的孩子也有跟著下地的。”
林立歎口氣：“也不能說那些人家眼界不高，沒有長遠之計。
眼下都吃不飽飯，穿不暖，如何能舍了一個幹活的人去念書？吃白飯？”