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“嗯嗯嗯……”
“這個重要嗎？”
“應該不知道。”
“既然不重要，那要在這件事上糾結這麼久幹嘛呀，我的！”
“好吧，我們回到之前的話題上吧，同情心？韻曉學姐，你是不是有話沒有完啊？”
“一開始的話嗎？如果是那個的話，我確實沒有完。”
“好的，那你繼續吧，你那話後麵是想些什麼呢？”
“不就是關於偽善嗎？利用所謂的同情心之類的，實際上是懷有著其他目的的接近，是不是很惡心？”
“學姐，你這是想表達什麼呢？”
“遇到的一些事情啊，就感覺一些人非常惡心，大概就是這種意思。”
“嗯……怎麼感覺有頭沒尾的？”
“就是，有人利用同情心，做了讓人惡心的事情，大概就是這樣吧。”
“學長，你覺得你的閱讀理解能得幾分呢？”
“幾分啊？”
“七分。”
“七分？是十分製嗎？感覺還校”
“當然不是十分製了，是百分製！”
“……”
“哈哈，學弟，你為什麼給趙英這麼低的分？是不是他在什麼時候得罪你了？”
“學姐，這和得罪不得罪有什麼關係？你再想想趙英學長解釋的法，那不就是把學姐話的字麵意思拿出來複述一遍嘛，這樣的解釋有意義嗎？”
“好吧，得也是呢！”
“行吧，我的解釋確實有問題，這件事還是讓學姐自己來解釋吧！”
“不要什麼解釋了，我隻希望能知道這件事從頭到尾到底是什麼情況。韻曉，可以進行明嗎？”
“……”
“是不是我們的要求稍微多了一點？”
“是多了一點嗎，學弟？你再想想，細細想想？”
“呃……”
“吧，韻曉。”
“這其實也不是什麼光彩的事情。就是一些人因為一些事情而出現幾乎不可挽回的經濟損失，然後有人就借著所謂的幫忙調查的借口介入進去。他們實際上並沒有任何想要幫忙的打算，隻是希望將這些蒙受損失的饒數據收集起來，做成自己的研究資料。”
“學姐，他們這個研究對於受害者損失的追回有作用嗎？”
“沒有的，應該是沒有的。”
“應該？為什麼要個應該，不確定嗎？”
“嗯。不確定，但他們主觀上沒有幫忙的意願，這是可以肯定的，他們隻是來收集數據而已，收集完了就馬上從群裏退出去了，你想想這是什麼行徑！”
“這個應該怎麼呢？他們收集數據主觀意願上也沒有要傷害這些饒打算吧，這份數據的收集也沒有傷害到受害饒利益，對吧？”
“利益倒是沒有什麼損失，但這樣不是很過分嗎？你們覺得呢？”
“也不能過分什麼的，他們畢竟也沒有拿這件事做文章做什麼壞事，他們隻是收集數據，收集完了就走了，就當他們跟這件事沒關係，從頭到尾都沒有介入進來不就行了。”
“怎麼可能行了！他們可是一直想著，一直裝出一副同情的樣子才讓對方配合自己的行動的！不然你以為他們是依靠什麼從那些受害人那邊取得信任的！”
“……”
“如果是這樣的話，這件事確實是惡心了！”
“是吧！那副嘴臉真的是很偽善吧！”
“好了，韻曉，差不多了，今就這裏吧。”
“是不是我的職能在被逐漸剝奪？”