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第1841章 新港教育樞紐(2 / 2)

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另外,擴大高等教育規模,也能幫助減輕當前的就業壓力。這兩年社會最大的矛盾就是下崗職工的問題,下崗職工、農民工和待業青年造成當前的實際失業率非常高,而擴大高等教育規模以後,高校每年多吸納五六十萬適齡青年,高校擴招的同時,中學的規模也會擴大,一部分原本會進入社會就業的青年會進入高中和大學,加上擴招以後創造出的就業崗位,每年將減少數百萬乃至上千萬就業需求。

梁建武能夠擔任新港辦,自然是知道這次擴大高等教育規模背後的爭論、博弈和決策的背景,所以包飛揚在新港聯係幾所大學的時候,他才會特別關注。

相比於高校規模的擴大,提升高校的學術水平和教育水平,難度無疑會更大,為此國家也推出了211工程和985工程,也是希望在擴大規模的同時,建立一批世界級的名校,不過這個任務顯然任重而道遠。

包飛揚打算通過與新港的高校進行合作,為彙潯區大學城的建設引入國際化的視野和教學氛圍,讓彙潯區大學城不同於普通的大學城,對此梁建武還是很認同的。既然自身的積累不夠,那就通過引進、交流來解決,這是一個很好的方法,新港科技大學的發展就足以明這一點。

不過,內地的情況和新港又不一樣。除了辦學資金的問題,在管理、招生等方麵都會有很多限製,相對來,資金其實並不是包飛揚擔心的問題,他很清楚未來內地大學缺的其實並不是錢,而是真正的學者大師,還有教育質量。

“你的這個想法很好”

梁建武看了包飛揚一眼道:“新港這邊,如果有什麼需要幫助的,你可以盡管跟我。我也可以幫你爭取一下將這項合作列入新港與內地加強交流合作的重點項目,這樣不管是新港,還是內地都會對項目提供一些支持和方便。目前新港一直在尋求這方麵的突破,以振興新港經濟,所以我想對這個項目,大家都會比較樂見其成。”

包飛揚點零頭:“那就麻煩梁叔叔了”

包飛揚想了想道:“這段時間一直在研究新港的高等教育,新港的高等教育在亞洲乃至全世界都是水準之上的,新港如果要加強與內地的聯係,其實這也是一個非常有用的點。”

梁建武微微笑道:“從去年開始,新港已經增加了麵向內地大學生的名額,也增加派往內地學生的數量。”

“新港高校國際化的學習氛圍,對內地大學生來,還是具有很大吸引力的。”包飛揚點頭道。

“另外,我注意到新城『政府』在九七年提出要將新城打造成為東方波士頓,提出了建設區域人才培訓中心和教育樞紐的願景,接下去新城很可能會推動相關規劃的進行和落地。這個想法的核心很可能就是擴大新城高等教育的規模、質量,並吸引更多亞太地區的留學生前往新城求學”

新城與新港在很多方麵都比較接近,麵積、人口、城市化的獨立經濟體、自由港、物流和金融中心等等,兩者現在分別是世界第一大港和第二大港,相互之間自然也經常有比較,對對方也比較關注。

新城兩年前提出東方波士頓的願景,還邀請各國專家前往新城參讚建議,雖然目前還沒有更具體的行動,但新港這邊倒是也注意到了這個計劃。

“九七年金融危機中,新城的經濟金融體係雖然沒有崩潰,但是損失也很大,這兩年經濟陷入了嚴重的衰退。新城的領導人提出了要向知識經濟轉型,他們在這個時候提出東方波士頓的願景,應該是想用一流的高等教育,吸引各國的優秀人才前往新城,然後留在新城,為新城的知識經濟做貢獻,其核心就是彙聚和培養本土、國際一級海外流散的人才。”

梁建武微微沉『吟』了一下:“飛揚,你是覺得新港應該跟進新城的東方波士頓計劃?”

包飛揚笑了笑道:“新港在高等教育方麵的實力不比新城差,新港也提出了要發展新經濟,新經濟的核心就是知識和互聯,最大的特點就是全球化,僅僅憑新港本地的人才,又怎麼能夠在全球化的新經濟浪『潮』中獨占鼇頭?”

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