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說個屁。我表哥說了不算。
是呀，就是這樣。湧來同感，趙榮波嘮叨連三，可是，邱澤民還問我，不知林浩仁願不願意要？
嗬，聽此，我想，要是跟林浩仁說，還能空手嗎？哎，要是這樣，那兩頭一折騰，我們可是有錢沒處花了？
正在我心思遐遊之際，趙榮波又來自言自語，我跟邱澤民說了，應該願意吧，嶺南小學有事的時候，林浩仁總是要我去幫忙！
是呀，肯定要。我隨聲附和。
品過趙榮波的話語，我的心裏倒是來了一絲竊喜：嗬嗬，一切還是先下手為強，我去的時候人家邱澤民可沒有這麼旁敲側擊我，看來跟林浩仁有那層關係，還是挺管用的。
與趙榮波正在交談著，我眼神無意一瞥，透過後窗玻璃，我發現恰好閑來無課的肖啟迪晃蕩著身影溜達在院子裏。見此，我趕緊朝趙榮波擠來一個眼色，心領意會，隨後我倆各自鑽進了教室。
133、挑唆
按著林浩仁的指點，邱澤民那兒我和趙榮波算是都打點好了。這樣一來，我就隻等著教管辦的領導一聲令下，我就可以回嶺南小學上班了。
就這樣，過了幾天，盼星星盼月亮，花錢去辦的事兒還是未見曙光。這下，我可是急了。
聽趙榮波說，這幾日，嶺南小學的上空也是烏雲渾濁，特別是張美麗和林浩仁的關係，更是日顯緊張，猶似掛了一層霜。
開學之初，不是排課嗎，事先張清水就和林浩仁商量，按著市教育局的指示，這東川市實驗小學可是僅來一人。事到如今，這該來的也沒有來，那對調的夏白雪和孟凡強就不能走了。分析情況，這該咋辦？張清水心裏琢磨，還給二人排班嗎？
當張清水把心裏的想法朝著林浩仁一轉達，林浩仁眉毛一挑，話來輕俏，我說清水，這事你還用問我？他倆不是抓鬮要去東川市實驗小學。還排上他倆有何用？過不了幾天，隨著他倆一走，那課還要重排。豈不是自找麻煩。
聽後，張清水深表讚同。於是，張清水就按著林浩仁的指示，拋棄孟凡強和夏白雪二人在外，再給東川市實驗小學即將到來的老師留出一個人的工作量，其餘的老師則就丁是丁，卯是卯，每人都有了各自的差事。
當張清水把老師的分工安排完畢，他又拿著給林浩仁親自過目了一遍。咂摸一眼，林浩仁對此也是沒啥意見。
就這樣，開會的時候，張清水在林浩仁的狐假虎威之下，把各位老師的分工做了一個宣讀。
聽後，是有人歡喜有人苦。張小翠自感老有資格，她當然朝著張清水一臉樂樂嗬嗬。
而此時張美麗呢，她就愁了。按著學校裏的安排，她可是責任重大，雙管齊下，一人頂著兩頭差事，一、五年級的語文全部歸她。
對此排課安排，夏白雪也是看不慣了。見無人的時候，夏白雪就挑唆張美麗了，張老師，不知咱這領導是咋安排的，你一人頂著兩頭，這課咋上呀？
是呀！張美麗深有同感，哀歎連三。
見這樣，想想平日夏白雪就對林浩仁沒啥好印象。夏白雪可是掏心肺腑，話語繼續張羅，張老師，開會的時候，你可是也聽見了，那張小翠幾節？
五節。
李迎春呢？
一個班的語文。
陶心田？
貌似一個班的數學吧。
那張清水身為教務主任，近水樓台先得月，自占便宜更不用咱說。
是呀！經過夏白雪的點撥，張美麗的心裏可是窩著一團火。
見張美麗怒氣湧來，夏白雪可是繼續言語開拓，我看咱這領導，就是柿子朝著軟的捏。你看，隻要有頭有臉，身上有點小翅的，都排課很少。
誰說不是？聽夏白雪這一嘮叨，張美麗可是忍無可忍，憋不住了。心兒一橫，她朝著夏白雪說，我看就是這樣，看人老實好欺負。我找林浩仁去！
說著，張美麗快步如飛，爬上了二樓。
134、找領導
貼近林浩仁辦公室的門口，張美麗輕敲了一下。
誰呀？林浩仁的聲音通過門縫飄了出來。
推門而入，張美麗站在了林浩仁的麵前。
此時，林浩仁也是會後剛剛回來，還沒坐穩，他就把電腦打開，切換到蜘蛛紙牌的畫麵。
見張美麗進來，林浩仁可是眼疾手快，為了維護自己良好的形象，他又趕緊把頁麵切換了過來，此時則就顯示的是有關教育的新聞了。
怎麼，有事嗎？老板椅子轉過一圈，林浩仁的問話從牙齒縫裏擠了出來。