績效考核製度，皇上已經定了調子，史部和禮部也不敢怠慢，連忙進行相關的製度擬定，推動這項製度的落實。
宗室和朝廷官員對此也都已經有所耳聞，並且了解大概。
但並沒有出現反對的聲音。
一來，朱元璋的威望足夠的高，二來，這個製度本身就精準的拿捏人性，並且同時在驕兵悍將和官員之中執行，這就在驕兵悍將與官員之間形成了互相製約的關係，使得各方都不敢有怨言，因為你一旦有怨言，一句“人家執行得你執行不得？”就足以壓死你。
所以，績效考核製度的推行相當的順利……
……
另外一邊，大明的首屆恩科已經在緊鑼密鼓的進行當中。
本場恩科，由宋濂做主考官。
宋濂是元末明初有名的儒學大師，自幼聰慧，有神童美譽，元末辭朝廷征命，修道著書，明初時受朱元璋禮聘，被尊為“五經”之師，為太子朱標講經。
由德高望重宋濂來做大明首場恩科的主考官，顯然是在合適不過了。
此刻，考場之內，一片靜悄悄的，隻有筆墨在紙上劃過的聲音。
考生們正聚精會神，奮筆疾書。
考場外，宋濂和太子朱標一起，緩步巡視。
朱標看著考場內緊張進行著的考試，那種揮毫潑墨，知識的比拚讓他竟有幾分熱血上湧，不由得感慨道：
“先生，我恨不得成為他們其中的一員，和他們好生比試一下！”
“殿下能有這副心思，足見聖主情懷，垂愛天下學子啊！”宋濂笑道：“不過老臣倒是不希望，殿下參與到他們中間去啊！”
朱標問：“為何？”
宋濂笑道：“如果殿下參加，那定然是鶴立雞群，但請殿下想想，學子們來此是為了博取功名的，可還沒考，狀元郎就已經被殿下收入囊中了！他們願意嗎？”
朱標謙虛道：“那倒也未必！”
宋濂搖了搖頭，認真的道：“殿下過謙了，別的不說，就說殿下前些日子在朝堂上提出的雙因子管理製度，即便是放在曆史上，都是讓人驚歎的，足以留名史冊，殿下如此才學，就是朝廷這麼多的經年老臣都不能及，又豈是尋常學子所能及？”
朱標笑了笑，沒有接話。
他清楚得很，宋濂現在是在誇他，實則是在誇楊炎。
宋濂是他的老師，而他也視楊炎為老師，但這兩個老師是完全不同的類型，宋濂教他傳統的知識，而楊炎則是帶他以新的思維新的眼光去看待這個世界。
楊炎總能給他一種感覺，原來還能這樣！
事實上，楊炎的另外一個政策他還沒有說出來呢，那便是殖民政策。