楊炎道：“我的意思是，在不作廢本次恩科成績的基礎上，再多加一場考試。”
“再加多一場考試？”
朱標思索片刻，道：“可是那樣的話，結果還不是南方學子居多？並沒有能夠解決……”
話還沒說完，朱標突然想到了什麼，頓時眼中放光：
“先生，我明白了，你的意思是再加一場以北方學子為主的大試，到時候錄取的必然全是北方學子。”
“等第二場大試考罷，再把南北方學子攏到一塊來，同場進行殿試，由皇上欽點狀元，榜眼，探花。”
“如此一來，南北方學子都有了，無論是南方學子，還是北方學子都不敢再有二話！”
“好，真是太好了！”
朱標越說越興奮。
他沒有想到，楊炎三言兩語，便將讓整個朝廷都震動並且為之犯難的難題給解決了。
自己這一次來找楊炎，真的是找對了。
楊炎果真再一次給了他驚喜。
朱標救師心切，急忙站起身來，對楊炎鄭重拜謝道：“謝謝先生，我這就回去稟報父親，讓父親說與皇上聽！”
說罷，朱標匆忙便要離開。
“等等。”
楊炎卻是出聲叫住了朱標。
朱標一怔。
隻聽楊炎道：“我知道你很急，但是先別急，聽我把話說完。”
朱標眉頭微微一皺，但還是依言坐了回去。
楊炎道：“剛剛所說的分設南北兩個考場，的確能夠解決當前的難題，平息事態。”
事實上，曆史上的南北榜大案也是這麼解決的。
朱標也覺得這是一個極好的法子，隻是不知道楊炎為何還要叫住自己，朱標耐住性子，繼續聽楊炎說下去。
“但是你想過沒有，分設南北兩個考場，這是曆史上前所未有的，它能解決當前難題，但同時也埋下了不小的隱患。”
還有隱患？
這個倒是讓朱標始料未及，朱標認真道：“請先生賜教！”
楊炎道：“分設南北考場，也便是劃分南北榜錄取進士，這般將學子們分開來考，分開來錄取，的確從某種程度上平衡了南北方的差異。”
“但是你想過沒有，分開考試，分開錄取，就已經意味著從錄取的這一刻開始，默認的將南北分成兩派，這樣會造成什麼樣的後果？”
“黨爭！”
聽到這兩個詞，朱標陡然睜大了眼睛。
今天李善長和劉基在朝堂上的當堂爭論，實際上他們的背後，就是淮西黨與浙東黨的爭鬥。
李善長質疑以宋濂為首的考官，想要推他們出來平息事態。
而宋濂是浙東的大儒，劉基自然要維護。
“同榜而出的考生，他們來自同一個地方，定然拉幫結派，互相扶持，以對抗另外一個考場出來的考生。”
“這樣一來，日後朝堂的黨爭，將不可避免，而且會愈演愈烈，最終難以收拾。”
朱標深以為然的點頭。
事實上，自南北榜劃分之後，明朝官場上的官員關係，除了師生關係外，老鄉關係也呈越演越烈之勢，同期中榜的考生，地域之間的親疏尤其明顯，甚至同榜而出的考生間拉幫結派，也漸成常態。
明朝萬曆時期大臣邱瞬就曾總結道：“而今朋黨有三途，同榜而出為其一，座主門生為其二，同年而出為其三。”
鄉黨關係，反而淩駕於師生關係之上。