林婉兒她們也沒在食堂多留，吃完後，大家就去教室了。
一路上，陽光透過稀疏的雲層，灑在校園的青石板上，為這條的路披上了一層溫暖的光輝。
林婉兒背著書包，踏著輕快的步伐走在這條路上。
路兩旁的老梧桐樹輕輕搖曳著枝葉，仿佛在向她招手。
空氣中彌漫著淡淡的花香和濕潤的泥土氣息，讓人感到清新宜人。
林婉兒的心情格外愉悅，帶著對藥學專業的好奇和期待，踏上了她大學生涯的第一天。
吃完早餐後她和宿舍裏其他人一起來到中藥學教室。
裏麵窗戶敞開著，新鮮的空氣輕輕吹拂著窗簾。
陽光透過窗戶灑在課桌上，讓整個教室顯得格外明亮。
教室裏已經坐著幾位同學，他們或低頭閱讀，或抬頭望向窗外，或互相低聲交談。
因為林婉兒一行人的到來，同學們的目光都不由自主地投向了她們。
有的同學好奇地打量著她，試圖從她的穿著和氣質中猜測她的背景和性格；有的同學則微笑著向她點頭，表示歡迎；還有的同學繼續保持原來的動作，但內心卻在默默評估這位新同學的到來。
林婉兒也不認識他們，隻好微笑回應，徑直走向一個靠中間的位置，輕輕地拉開椅子，坐了下來。
宿舍裏其他同學，看著林婉兒找的位置還不錯，沒有太靠前，也不會看不清黑板，陸續走了過去，坐下。
幾人是一個宿舍的，慢慢開始聊天了。
隨著時間流逝，教室裏也來了許多同學，大概30來個。
林婉兒估計一個班級也就這麼多人了，因為70年代特殊的曆史背景和特定時期的教育政策，班級學生人數相對較少。
隨著上課鈴聲的響起，老師走進了教室。
開始自我介紹，“大家好，我們是你們輔導員秦亮宇，以後專門負責你們的思想教育、心理輔導以及日常生活管理的老師。”
然後簡單介紹了他的教育背景和工作經曆，應該是學生對他有更深入的了解和信任吧。
“今天不上課，主要是安排新學期的各種事項。”
聽到不上課，周圍的同學也放心了，他們是第一批考上的大學，剛坐在教室裏還覺得有些不知所措，今天不上課也好，還能多自在一天。
秦輔導員接著又宣布一些課程安排和教學計劃，讓他們了解本學期的課程內容和教學進度。
強調了學校的規章製度和紀律要求，讓他們遵守學校的各項規定，維護良好的學習和生活環境。
接下來，輔導員組織一些班級討論，讓大家分別上台自我介紹，說是用來促進班級內部的交流和團結。