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小酒喜歡在哥哥們回家寫作業的時候，趴到旁邊看他們寫。
大哥陶醉今年11歲，秋季要升五年級。
比他小兩歲的陶然今年9歲，四年級，暑假之前才和大哥一起考完初小的結業考。
隻有這個考試通過了才能進入高小，高小和初小不在一個學校，屬於更高級別的學校。
初小是一至四年級，因為二哥成績優秀，從小就比大哥學習好，中間更是從一年級直接跳級到了三年級。
因為一二年級的班級類型是複式，也就是先講一年級，然後讓他們自習，再講二年級，就是在這樣的情況下，二哥在入學第一年就將一二年級的所有知識點都學會了，開學直接通過考試進入了三年級。
所以他才能在九歲的年紀，順利通過升級考試，拿到通往高小的通知書。
換言之，等秋季入學之後，大哥和二哥就可以一起去城關鎮小學讀書了，那邊距離家有三公裏左右，在交通不發達的這個年代，都是中午在那邊吃飯，晚上再走回來，根據哥倆的腳程，至少要走一個小時才能到家。
都是六七歲的年紀入學，二哥跳級和大哥讀一年，所以說讀書這種事，真的要靠天賦的。
同樣的老師，同樣的家長帶出來的娃，二哥自律到令人發指，寫出來的字也規規矩矩板板整整的，平時說話辦事比大哥還要沉穩，比起大哥老實本分，他更像老幹部。
三哥陶清七歲了，一年級剛讀完，秋季進入二年級，他的學校比較近，就在鎮子上，步行十幾分鍾就到了。
陶安今年四歲，還在育紅班中班裏玩兒，家裏除了小酒，就屬他開心快樂了，每天唱唱跳跳，玩玩滑梯，再不就是和小朋友你追我趕，放學回到家也有使不完的精力，相對於她安安靜靜的伴讀，他就顯得有些聒噪了，所以哥哥們寫作業的時候，經常把他關在外麵。
剛開始他還不樂意，結果被揍了一頓之後，就哭著喊著跑去找奶奶了，三哥在他跑開以後就忍不住吐槽。
“哭哭哭，整天就知道哭，還不如咱小酒呢，你看小酒多乖，從來不像他那麼愛哭鼻子，真給咱男人丟人！”
“總算安靜下來了，趕緊寫，寫完了帶小酒出去玩兒。”
四四方方的桌子，三個哥哥各占一側，小酒跪坐在凳子上，坐在主位，她很安靜的翻看他們的書，不吵不鬧的等他們寫完作業。
哥哥們寫作業分為書法和鋼筆，所謂鋼筆其實就是羽毛筆蘸墨水，書法乃毛筆作業，主要用來練習大字兒，羽毛筆蘸鋼筆墨水就是正常解題作業了，三哥還在用鉛筆，初小階段一二三年級用的都是毛筆和鉛筆，到了四年級會逐步開始練習用羽毛筆，高小就會徹底淘汰鉛筆用羽毛筆，當然，家裏條件好的，可以直接用鋼筆。
倒是非常符合時代特性，因為現在寫的字還是繁體字，十分注重咱們老祖宗留下來的毛筆字，每天都會有書法作業，小酒陪讀的時候，聞著墨水的臭香，有一種恍若隔世的感覺，因為她前世隻有在上書法課的時候，才會接觸到毛筆，倒是沒想到在這個年代，每天的作業都有練字這一項。