“安時爾，是一個很快樂的女孩，除了寫作業外。”
那時，她們每天吃完後，會有午休的時間，安時爾永遠是第一個上床的。
第一天，她們在餘老師的帶領下，來到了臥室，每人都有一個屬於自己的小床，安時爾看到一木床上貼著自己的名字，拉著她的手，指著床：“南琬，我睡這裏哦。”
餘老師笑道：“對，你睡這裏，快點上床睡覺，我看看南琬的床在哪裏，哎呦，好巧啊，就在爾爾隔壁，好，你們倆趕緊上去睡。”
“太好了。”安時爾忍不住地鼓起了掌。
安時爾躺在床上，小手小腳撐開，呈大字型的平躺在床上，兩眼睜大，看著天花板，還發出了一聲低低的感歎聲。
惹得她好想笑出來。
“爾爾，要蓋上小薄被哦，開著空調呢，等下凍著了，要打針的。”
餘老師這麼一說，安時爾一個鯉魚打挺，趕緊拉上被子，蓋住自己的小身軀。
“好，大家乖乖閉上眼睛，然後睡覺咯，我看誰第一個先睡過去，我就給獎勵。”
過了一會兒，餘老師走來走去地巡邏著，低聲地說了一句：“還有人沒睡著嗎？”
“沒有了。”
安時爾的聲音響起，惹得眾人又大笑起來，她也跟著笑，餘老師嚴肅道：“不許笑了，快點睡，爾爾，快睡了哈。”
安時爾還在小聲地笑著，餘老師走到她旁邊作了一個噤聲的動作，她回頭看到安時爾學著餘老師的動作，也做了噤聲的動作，餘老師無奈地說道：“你啊，小鬼頭，快閉上眼睛。”
在學校裏，她和安時爾，不在同一個班，附小每一級都會有好多個班，她們要見麵其實有些難，而且她們那時還小，老師管得很嚴，經常把她們控製在視線內。
除了午托，她們還有晚托，放學後，還是會被餘老師帶回托管所，等到五點半六點多，家長下班來接。
這期間，她們會在托管班裏完成學校老師布置的作業。
安時爾哪都好，就是不愛寫作業，經常坐在那裏發呆，總是需要餘老師過來提醒她，提醒了還不寫。
餘老師有些無奈，便總是說要跟她家長說。
後來，可能真的跟她家長說了，每次她不寫，餘老師便會說：“爾爾不寫作業，我就打電話跟媽媽說咯。”
安時爾便不情不願地拿起筆寫起作業。
安時爾的字，簡直一言難盡，她每次偷偷地瞄過她的作業本，上麵的字體簡直慘不忍睹，餘老師總是要讓她重寫，有時候安時爾一急，便會哭。
餘老師無奈，隻能放棄。
雖然，但是，餘老師還是會忍不住過來跟安時爾說：“爾爾啊，老師相信你可以把字寫得越來越好看的，對不對？”
“不對，我不愛寫字。”
餘老師：.........
餘老師仍不放棄，會拿著她的作業本給安時爾看：“你看南琬的字，寫得好好看啊，我們向她學習好不好？”
安時爾看了一眼她的作業本，然後回頭看著餘老師，最後搖了搖頭。
她的字好看，是因為她有上書法班，她私下有跟安時爾提過一次。