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第6章 我殺的嗎(2 / 2)

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“蘇小姐,你好你好,這就是令郎吧,百聞不如一見啊哈哈,天才少年,久仰大名。”

“誒,小孩子不經得起誇,今日匆忙就來了,希望周醫生多擔待啊,實在是做父母的也是擔心……”

“理解理解,那我們直接進入正題吧,我改簽的下午航班,行程也比較匆忙。”

三人進屋後,周瑾海就招呼沈書彥一同進了書房。

周瑾海問了沈書彥幾個問題後,就拿出紙筆,寫了幾行字,遞給沈書彥。

“雖然沒有任何儀器能夠直接確診患者,但是嚴謹考慮,還是會選擇依靠部分檢測手段來輔助診斷,這幾個項目你後續需要去E醫院做一下,我會招呼我的學生去幫助你。”

“好的,周教授費心了,謝謝您。”

周瑾海點點頭,雙手貼合十指相交,注視著沈書彥。

“嗯……一般情況下,幾乎所有的患者都不會自主的意識到,你能詳細說說自我察覺的原因是什麼嗎?”

沈書彥將那張紙壓在手肘下。

“自從上大學後的每一個夜晚,我睡眠到一定深度後,就會立即清醒,我睜開眼後,那是另一個世界。”

周瑾海嚴肅認真的聽著沈書彥吐出來的每一個字。

“為了更好的表述,我稱它為夢,但是我不認為它是夢。”

“夢裏的學校,和現實一模一樣,夢裏麵的人,也和學校裏的人一模一樣,隻是一開始我看不清他們的臉,最近才開始看清楚他們的麵容,全是現實中存在的人。”

“白天我在學校上課,晚上睡覺後在夢裏仍然要上課,現實和夢境幾乎完全一樣,我快要分不清了。”

沈書彥十分認真的陳述著。

不可否認,周瑾海是個非常認真負責的醫生,他聆聽著分析著沈書彥的每一個字,然後去腦海中思考是否曾經出現過類似的例子。

書房裏陷入沉默,十幾秒之後,周瑾海才從思考中回過神來。

“那,這兩個世界,有什麼是不一樣的嗎?”

“有。”

沈書彥語氣堅定的回答。

“什麼?”

“文字,不一樣的一套完整的文字。”

周瑾海又愣住。

精神分裂患者創造一套完整的文字體係的案例聞所未聞。

但是……如果是沈書彥這種精通多種語言的天才……

如果是他的人格,或許還真能啊。

周瑾海忽然有些動搖了。

他拿來新的紙和筆,放到沈書彥麵前。

沈書彥明白他的意思。

他拿起筆,迅速寫下了一行字,然後遞給周瑾海。

“這句的意思是什麼?”

他也算是見多識廣,卻從來沒見過這種奇怪的字符。

周瑾海將視線從那張寫了一行陌生文字的紙麵上轉到沈書彥臉上,看著後者疑惑的問出來。

如果此時書房有第三個,說不定就會認為周瑾海也不怎麼正常。

“先生您好。”沈書彥對著他說,然後拿過來在那張紙,在第二行唰唰唰的寫下又一行字,再次遞給周瑾海,而後說道,“很感謝您今天願意幫助我。”

沈書彥看著臉上稍微露出迷茫的周瑾海,心裏有些無奈,都有些後悔了。

其實也不必要和他說的這麼詳細,精神科醫生的壓力不小,特別是周瑾海這個層次的人,是需要定時去看心理醫生的……

“目前就你這個情況來看,幾乎不可能是精神分裂症,因為不借助外力的話主人格很難察覺到其他人格的存在,更何況你是通過做夢的形式……懷疑的範圍應當是臆想症相關的病症。”

沈書彥暗自將周瑾海的話記住。

“我對於這方麵涉足不深,對此之前一直是保持逃避的態度,今天麻煩周教授了。”

沈書彥這一年來都非常抵觸去思考自己是不是個腦子有毛病的人,他有自己的驕傲,不願意接受這種事情,學習能力強的他自然也不會去刻意了解自己是精神分裂症還是什麼臆想症……

但是現在看來,他可能兩種病症都有?

但不可否認,沈書彥對周瑾海的印象很好。

周瑾海對待病人非常重視和認真嚴謹。

雖然,周瑾海將沈書彥敘述的事情當作了病人的臆想。

“還有一事。”

“但說無妨。”

沈書彥將自己昨晚的遭遇描述給周瑾海聽。

“事情就是這樣,今天早上,林警官給我打了電話。”

“他說,那把西瓜刀上,隻有我和小醜的指紋,占比相差不足百分之十。”

周瑾海猛然抬頭,滿臉難以言飾的吃驚。