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第1章 初中入學(1 / 2)

楔子

我雖然不年輕了,可是回想起年輕的時候,還是會心潮澎湃。“我”不是一個人,是一個群體,描摹這個畫像,雖然很難,可我願意嚐試一下。

我這個80年前後出生的人,小半生平平無奇,但驀然回首,居然會發現自己也曾經被裹挾在時代的大潮中翻滾。雖然沒有投身,卻親身經曆過改革開放的熱火朝天,下崗潮中的哭天搶地,高校擴招後的學曆貶值……看慣了垂頭喪氣、欣喜若狂,亂紛紛你方唱罷我登場,也“眼看他起朱樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了。”

最使我體會深刻的,是我們這個傳統家庭的分崩離析,以及在此過程中出現的種種不可思議的怪現象。

小升初,我爸把我打發到了一所鄉鎮初中,說是升學率高,當然,更是為了“磨煉”我。在那裏,我待了四年,留下了終生難忘的回憶。這個四年並不是真的跟坐牢似的,周末、年節、寒暑假,當然要回家。

要入學,先考試。考試的那次,是我第一次來到初中母校。學校在鎮外,或者說是“鎮郊”,孤零零的一個大院,全是平房。以學校為中心,一公裏之內,輻射著幾個村子。當時沒感覺,可就是這個環境,一直給學校帶來麻煩,據說直到現在也沒徹底解決。

考得還不錯,一戰成功,據說是年級前幾名——我爸有個同學在學校當教導主任。1992年8月底入學,我提前一天被送到了一個遠房親戚家。

那年我周歲十二歲,雖然離家,可並沒有因為遠離父母而覺得孤單,因為我從小就跟爺爺奶奶生活在一起,四歲入托,七歲入學,周末瘋跑,屬於比較獨立的孩子。

我爸是獨生子,我也是獨生子,老李家一脈單傳,不絕如縷,離不開無微不至的嗬護,爺爺奶奶疼孫子,不僅有求必應,而且向前一步,不求也製造溺愛的機會。

我倒是沒什麼壞習慣,不偷不摸,也不偷看大姑娘洗澡,就是野、擰。小學

時候,就常常夜不歸宿,約著小夥伴,到建築工地睡水泥管子,害得一家人找一宿,連公安都驚動了。結果我第二天一早蓬頭垢麵的回家,毫發無傷,要不是因為餓,我還能扛。

最出格一次,是在我爺爺他們遠離的一棵大樹上待了半宿,要不是實在太冷,我都不會溜下來。

每次我一出現,我奶奶就像是我死而複生怕又丟了一樣,哆哆嗦嗦地把我摟在懷裏,半天不鬆開。

像這樣的事,我每年得幹幾次。到後來,再去麻煩政府,人家惺忪著眼,“沒事兒,你們家孩子餓了就回家了”。

我爸看在眼裏急在心頭,有事兒沒事,就把我誑回家,什麼也不說,摁倒在床上,有時候急了直接在客廳裏摁倒就打。他覺得好孩子是打出來的,相信棍棒底下出孝子,就真的用棍棒教訓我,我咬著牙一聲不吭,我爸打我的時候也不出聲,沒有喝罵,也沒有宣教,光聽見“怕怕”響。

我姥姥一直住我們家,看我爸打得狠,一邊掉眼淚,一邊勸我,“你認個錯,你爸就不打你了。”我就是不認錯,不光挨打不認錯,我活了四十幾歲,好像就沒給我爸道過歉、認過錯,可能這是男人之間競爭吧。