校長知道是自己的話惹出了禍，他急忙伸出兩手急說“安靜安靜”來平息學生們的騷動，可是他麵對的是學生，而不是他的下屬，非他直接管理的人，所以他平息不了學生。
麵對此種情況，莫升子有豐富的經驗，上場當然就是必然的事了。他快速地走在會場前麵怒瞪著大家，一聲不出，結果場下的學生都被嚇得靜了下來。
既然莫升子出馬，那麼大家隻好認命，因為不認命的結果往往隻有一個，那就是被直接被拉到場外站崗吹西北風。
在校長無法平息此種騷動的時候，莫升子的幾個讓人看不清的眼神就能起到此等功效，確實叫人歎服。
杜文低聲說：“高手就是這樣，隻靠眼神就能把問題解決。”
祝升企低聲問：“你能看到他的眼神？”
杜文低聲說：“那還用看嗎？平時他怒瞪我們的時候就是他現在的這個站姿。”
其實莫升子早擁有了靠站姿也能殺人的本領，而那本領的功效隻對熟知他的人有用，因為他用怒火瞪人的時候都會用他那個專有的站姿，於是他的站姿一出來，很多學生就怕了。
可能莫升子對相關的職場禁忌也有相當的研究，知道騷動已被平息，他便主動低調退場，避免跟老大搶風頭。
校長知道平息騷動是莫升子的功勞，但是對此種功勞又不便在會場之上說論，故隻能默默的在心中感謝，然後繼續自己的話題。
要重複剛讀過的幾頁話稿，這時間確實是長了點，於是為表示要對學生們作出讓步，他就說：“同學們，我也覺得做事要講究重點跟效率其實也很重要，那我就粗略的說一下我剛才所說的重點吧。”
校長作出了讓步，學生們的氣度一向不小，所以他們也集體的作出了讓步。
可能是大家被騙了，也可能是校長所說的重點太多，他低下了頭一直念下去，聽了十幾分鍾，感覺好像可以被圈出的重點並不多。
隨後，校長終於講到了他自己所認為的重點，他說：“我了解過我們學校有三大校規，一是不準談戀愛，二是不準打架，三是不準偷竊。可是我覺得學校是教人誠信的地方，我認為誠信也應該被大家所重視，而在學校裏麵的誠信問題主要體現在考試之上。我想把不準作弊也納入大校規之中以警戒大家往後為人要誠信，所以我打算把我們學校的三大戒律改成四大戒律，分別是不準談戀愛、不準打架、不準偷竊跟不準作弊……”
“這算是上任後的第一把火嗎？”祝升企喃喃自語，然後就轉臉過去對著唐龍說，“龍仔，看來你完了，期末考試估計你又得重新歸位了。”
唐龍不知祝升企這話為何意，於是便問：“歸什麼位？”
“他的意思是說十大班渣之首非你莫屬，你實至名歸。”徐誌雄對唐龍說。
“不是吧，”唐龍這才反應了過來說，“果然還是杜文有先見之明啊，居然可以提前把上麵那貨給恨了。”