片刻後，他把素材本放回原位，又打開電腦，對著屏幕發了會呆後又開始敲擊鍵盤——這恐怕就是他最後留下來的那則“遺言”了。
“攝像頭拍攝下了電腦屏幕，我對圖像進行了處理，得到了你們說的‘遺言’。”
“你到底給幾個地方裝了攝像頭？”王文海不得不提出質疑。
“三個攝像頭，分別拍攝於客廳、廚房和書房。”蔣園正直道，“雖然我希望查出周宏傑的秘密，但底線是存在的——我不可能在臥室和衛生間安裝攝像頭。”
從滿會議室的刑警表情來看，他們對蔣園說的話並不太相信。
“真的，其他地方沒有安裝攝像頭嗎？”
“沒有啊，你們相信我，”蔣園完美地無視了刑警們的表情，還無辜地攤了攤手，“你們不會以為我有很多這樣的器材吧？這隻是試驗版，而且，這是觸犯法律的呀。”
“……不談這個舉動本身，”王文海深呼吸一口氣，他看李澤文，“李教授，說說原因吧，你怎麼想到在周宏傑家裏裝攝像頭的？”
李澤文道：“潘越高墜一案是早已結案的舊案，循規蹈矩不可能有收獲。而我從一開始就對周宏傑產生了疑心，所以讓蔣園采取非常手段。”
“一開始？”郗羽敏銳的插話，她直視李澤文，“具體時間呢？”
“準確地說，是看完案卷後。周宏傑有潔癖，常年抑鬱，更喜歡安靜。你們去過他家，應該明白這一點。潘越墜樓前後，初中教學樓天台上正在修天文台，天文台的位置正在教師辦公室樓上，根據裝修進度和現場照片，施工現場的噪聲和灰塵非常大，”李澤文說，“根據問話記錄，周宏傑說潘越墜樓時自己在辦公室裏備課寫評職稱用的論文，並且還解釋說‘在辦公室把工作做完才走’。通常來說，寫論文需要在舒適的環境下進行較長時間的思考，以他的潔癖和細致程度，他不可能會喜歡這種環境，更談不上在這樣的環境下工作。”
李澤文一邊解說，王文海“唰唰唰”地快速翻看當年的案卷，並提出自己的看法。
“……有道理。但案卷上說施工隊六點到達，也許他準備在施工隊到達後離開。”
“請注意，案卷還告訴我們一點，那天放學後，周宏傑是距離潘越最近的人，從教師辦公室走到樓頂潘越墜樓處隻需要四十秒，下樓的速度更快，隻需要三十五秒，他有充裕的時間實施犯罪行為。”
相當縝密且獨到的推理。
除了技術手段，在不尋常的小細節裏發現矛盾之處是刑警的主要工作，王文海認可他的說服，沒有提出質疑，隻問：“李教授，以你的謹慎，應該還掌握其他線索吧？”
“還有一個事實加深了我對他的懷疑，”隨後投影屏幕上出現一張照片，李澤文就像是在階梯教室裏給學生上課那樣，冷靜道，“這是我第一次去南都二中樓頂時，通往天台的門鎖的照片。”
徐雲江看著亮晶晶的掛鎖：“這鎖很幹淨。”
“自然狀態下的鎖不可能有這麼幹淨，說明最近一兩天內有人仔細地擦了這把鎖。南都二中絕大多數人學生放了暑假，隻有少數初三年級的班級在補課，那幾天的最高氣溫是39攝氏度，如此炎熱的夏日，我相信不會有初三學生跑上初中教學樓的五樓將一把舊鎖擦幹淨。隻有有潔癖的人才會習慣性把自己雙手接觸到的東西都擦得幹幹淨淨。我和郗羽去了初三年級的教師辦公室，教師辦公室最整潔的桌子就是周宏傑的。我找借口和他一起去衛生間時，注意到他花了兩分鍾洗手。”
王文海說：“有道理，但他為什麼要去樓頂？”
“正如他遺言說的那樣，愧疚。之前幾天，郗羽去南都二中祭奠潘越，且遇到了周宏傑。對郗羽和潘越，周宏傑深感愧疚——這種愧疚促使他再次走到潘越墜樓的地方，因為本人的潔癖習慣，他下意識擦幹淨了鎖。兩個疑點都不大，但已經可以構成合理懷疑。”
蔣園抬了抬下顎，向眾人宣告了他的存在：“還記得書房裏的視頻嗎？周宏傑從書架裏取出的筆記本是潘越的素材本。王隊長，你可以讓人去他家把本子取出來。”
“素材本？是什麼？”
刑偵隊調查周宏傑死因時主要集中在臥室，對書房的搜查很草率，隻拿走了他的電腦，當然也不會找到這本周宏傑被精心藏好的素材本。
李澤文道：“調查中我們發現，潘越墜樓後，他書包裏的素材本不見了——警方認定的那封遺書就來自於潘越的素材本。”
蔣園從王文海手裏拖過筆記本，掌握了這台筆記本的控製權，她點開了文檔文件夾的一張圖片，左側是書頁的照片，右側是遺書的照片：“潘越的這封‘遺書’是屏幕上這首英文詩的翻譯版，被人利用當成了遺書。”