楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。
柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？
《送別詩》——隋代 佚名
高澤裝著心不在焉的樣子，故意的輸了許多的彈子球給那些小夥伴，算是補償給他們，畢竟以後見麵的機會少了，把這些東西還給他們，讓他們去跟別的孩子一起玩耍好了，自己要贏那也是手拿把抓的事。
彈子球玩夠了，又來抓石子、抓沙包玩，抓石子就比較簡單了，隨意的找幾個指頭大小的石子兒(白色晶瑩剔透的那種最好)，一共5粒大小相當，誰有這麼一副石子兒，夠叫小夥伴們羨慕的。
如果沒有的話，就用瓦片蘸水來磨。那時候真有閑功夫啊，居然能把大大小小形狀不一的碎瓦片兒磨成齊齊整整的圓形。兩人席地而坐，玩時拋起一個石子，趁向上拋的石子未落地之前，按規定抓取地上剩下的第二顆石子，再來接住剛才向上拋的石子，先一次一個，再一次兩個，依次類推，抓起第三、第四顆石子.....
抓沙包呢，就麻煩一些了，得先用布縫五個小沙包，把一個沙包高高扔起，在沙包落下之前把桌上的若幹個沙包抓到手裏，然後用同一隻手接住落下來的沙包。相信咱們大多數人都玩過吧，電視劇《武林外傳》中也演示過這個遊戲的。
高澤盡管不太喜歡這個遊戲，不過他的技術依然是最好的，村裏幾個比他大的孩子，特別是心靈手巧的女孩子都不是他的對手，他還能玩出不少的花樣呢！
後來，幹脆回家把贏來的洋畫都給拿出來了，拍洋畫他也是理所當然的高手了，因為這拍洋畫跟打紙炮有異曲同工之處。
高澤玩什麼遊戲可是從來不需要自己準備的，都是別人主動送上門的，他也就是開始的時候從王全那兒拿一兩張，然後就是大殺四方，毫不客氣的“收禮”了。
就像這些洋畫都是別的小孩子從小商店買來的，那時候拍洋畫可是非常流行風靡的，大街小巷到處都有它的身影。
洋畫不僅僅是一種遊戲賭注，甚至成為一種收藏品。由於“洋畫”是與當時非常流行的電視劇緊密聯係的，所以隨著電視劇的變換，“洋畫”也在變換，可謂是一浪推一浪。可是不知道從什麼時候起，變得不流行了
那時，買來的洋畫都是整整的一大張，上麵的圖案都是當時收視率特別高的電視劇裏的人物和場景，把買來的洋畫一小張一小張的裁剪好，放在桌子或者地上，兩人一組或多人一組，相互拍對方的洋畫，采用“拍”和“吸”兩種方式讓洋畫翻過來，拍翻過來就算贏，對方的洋畫就歸你所有。
高澤還是跟先前玩彈子球的時候一樣，把洋畫也盡數的故意的輸送給了王全他們，反正他想要這些東西的話，很容易就能贏回來一大堆的。
瘋玩了兩天之後，高澤也安靜下來了，這天下午他又在練習書法了，寫了兩張，他突然想起來，是不是應該給他的那幾個小夥伴一人寫一幅字呀，他們看不到自己的時候，看看自己寫的字也行啊！
一想到這兒，他馬上就行動起來，寫什麼呢？對了，要不就一人寫一首詩好了，還都得用楷書來寫，不然他們也不認不出來不是。
“咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”嗯，先寫一首清代鄭板橋的《竹石》，給誰呢，給王全吧！看來還是王全跟他的關係最鐵了，什麼事，第一個想到的肯定是王全。
這個還得學學板橋的書法，學學他的“六分半書”，也就是人稱“板橋體”的那種在 “漢八分” (隸書的一種)中摻入楷、行、草而獨創一格的“板橋體”。
那種特色鮮明的章法，那種能將大小、長短、方圓、肥瘦、疏密錯落穿插，如“亂石鋪街”，縱放中含著規矩，看似隨筆揮灑，整體觀之卻產生跳躍靈動的節奏感，一直都是高澤學習和向往的。
高澤主要還是希望自己的好朋友能夠像鄭板橋所寫的一樣，有竹子那頑強而又執著的品質，還要有自己的強勁風骨。
再來一首宋代朱熹的《勸學詩 偶成》：“ 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”這一幅送給周小強吧，這小子跟我的關係也不賴。隻是這小子也是個懶成精的人物，睡懶覺那是常有的事，而且看見書就頭疼。
“學向勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛。”這首宋代汪洙的《勤學》就送給於順吧，聽說這小子可疲懶得很，跟周小強一個德性，至今也沒認識多少字，讓教他的王五爺也對這個懶散的小子沒有辦法，這首詩給他還正合適。
還得給張飛騰寫一幅呢，寫什麼呢？對了，有一首詩寫的是蜜蜂，張飛騰家就是養蜜蜂的，現在他爸媽還在鄰鎮花多的地方放蜂呢！好，就寫唐代羅隱的那首《蜂》吧！“不論平地與山尖，無限風光盡被占。 采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”