自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
——《秋詞》唐 劉禹錫
高澤才不管林飛怎麼樣呢，他現在可是過足了老大的癮，每天帶著家裏的一幫兄弟姐妹，一陣風似的呼嘯而來，又一陣風似的呼嘯而去。
因為他們這群人的出現，鎮上的衛生狀況突然好了不少，這家夥，一大幫人，到處搜尋著高澤告訴他們的能換錢的廢品，一時間，整個鎮子都被他們翻了一遍。
當然，他們也間接的幫助了許多困難的家庭，讓這些人都有了另外的一種生活來源，來貼補和改善家裏的生活境況。
這期間，林飛他們當然也知道了高澤不用每天去上學的事，都用羨慕妒嫉的眼神看他，真不知道這小子走了什麼狗屎運，竟然讓林佩學和學校同意他不用上學，他們哪裏知道高澤妖孽的學習能力，還以為他運氣好呢。
高澤才不理會他們什麼態度呢，他對現在的小日子非常的滿意，收廢品，順便收了人心，身後一大幫的小弟；練字，感覺也是越來越好了，師傅說他的字已經練到了第一個境界，筆手合一。
筆由不聽手的使喚到逐漸熟練有一個過程，進一步可以發展到筆手合一的境界。
這時寫字的時候感覺筆是手的一部分，不是在用筆寫，而是在用手寫。經過高澤每日不輟的認真練習，現在已經達到這一境界了。
趙老爺子還給高澤舉了一個例子，金庸的《笑傲江湖》高澤是看過的，那裏麵，有一段對練劍的精辟論述：初學乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至會傷及自己。
練過一段時間之後手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術就達到了一個較高的層次。
劍術的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍著，飛花摘葉，皆是利劍，一枚細細的繡花針也能抵擋三個劍術高手，這樣的劍術可以說達到了出神入化的境界。
趙老爺子又告訴高澤，其實練字和練劍是一樣的道理，隻要繼續刻苦的不斷練習，努力攀登高峰，達到以心使筆，心筆合一，心動則筆動的第二個境界，那是指日可待。
能夠做到筆下所寫的就是心中所想的，達到了這一境界，那書法水平可以說是小有成就了。
不過，師傅也鼓勵他，給他打氣，練字是一種慢功，得勤學苦練，天長日久方能見功夫。隻要方法得當，有毅力持之以恒，絕不半途而廢，早晚會有所成的。
高澤又好奇的問師傅有沒有第三個境界，趙老爺子嗬嗬一笑，說道：“有，當然有了，隻是，那是傳說中的境界，為師至今也沒能突破，希望可就在你的身上了！”
說完，欣慰的眼光中滿是期盼和希冀。
高澤沒有再問，他相信自己總有一天會達到那個傳說中的境界的，現在不用問，隻要自己達到了，師傅肯定會說的。
接下來的日子，高澤偶爾也去學校，到教室裏坐坐，除了他的同桌，那個漂亮的小姑娘董琴以外，估計也沒幾個人對他有什麼印象了，誰讓這小子，總共也沒來幾天呢！
但在董琴的眼裏，這個神情有些漠然的高澤，卻是給了她很大的震撼。
隻要是他坐在教室裏，每次老師的提問，他都第一個舉手，隻要老師讓他回答，他也總是滴水不漏、鏗鏘有力的來個完全正確。
這就讓董琴非常的奇怪了，他一共才來上了幾堂課呀？怎麼什麼問題都會呀？而且還回答得如此的完整無缺，讓她這個天天在課堂裏認真聽講的人都覺得有些汗顏，這家夥也太妖孽了吧！
有過那麼幾次之後，老師和同學也都習以為常了，他們的身邊原來還有這樣的一個牛人，這讓高澤在班上的地位陡然的上升了好多台階，大家看他的眼神也都透著敬畏。
高澤其實非常不喜歡這樣的感覺，既然是同學，那就應該和睦相處，哪有什麼亂七八糟的高低貴賤之分呀！
隻是，他的同學們可沒有他這樣的覺悟，一個個把他看成了神一樣的人物，隻要他在，不會的問題都要找他解答，就連有別的班級的孩子欺負他們了，也要找高澤出麵解決，好像他就是無所不能的超人似的。
這讓高澤隻能無奈的搖搖頭，硬著頭皮迎上前去，好在大家也都挺給麵子的，總算是在學校裏打出了一片屬於他的天地。
而在董琴的心目中，高澤的形象變得越來越高大、清晰起來，每次見到他，總會在心裏留下一個又一個異樣的影像，深深的刻在心扉裏，還時不時的出現在腦海裏，比書本上的那些知識還牢固。
董琴也不知道是怎麼回事，自己的性格原本是清冷的，對什麼事看得都比較的淡然，以前，除了家裏人，根本就沒有什麼人能進入自己的心裏，更不要說還時常的出現在腦海裏了。
有時候，小孩子的心思還真的是讓人猜不透。
高澤的日子還是一如既往的充實，白天練字、看書，晚上泡藥澡、練自然功法，有時候還要求跟師傅出去收廢品，其實，這小子是想看看能不能收到好的東西，也好讓他嚐嚐撿漏的滋味。