李之重家差點被定為富農，因他大爺給傅作義當兵，按照政策可以雇工一人頂替勞作，所以雇工一事略過。
還有他姥爺時任村貧協副主任，壓下了一個最大的隱患，就是李之重爺爺的親姑舅（大舅家的長子）是陳國英（中統在綏遠乃至整個西北地區的特務首腦，後去台灣），才堪堪避禍。
不過李之重二爺爺家可是跟上沒少吃苦頭，後代的入黨與提幹都受過影響。
八十年代末九十年代初，據一些有心人不完全統計，在不受“成分和政審”影響後，地富資產階級的後代大學入學率，遠高於占比大多數的貧下中農、無產者與小業主子弟，看來窮這個屬性影響智商啊。
郭老師安頓報完名的同學回教室大掃除，臨時指定李之重負責，估計是給他大姐一個麵子，還有李之重本身是上一年的班長。
小學一年級班長都是老師指定，李之重理所當然的出任，大姐甚至在一年級就把他入隊的事解決了，俗稱紅小兵，期末還給了一個“三好學生”，當然成績是必須的，不過總有點舉賢不避親的意思。
後來李之重才知道，那是吃不倒（打不贏，當然不是真打）她老娘的緣故，尤其還獎勵兩個作業本兩根鉛筆，蚊子再小也是肉啊。
李之重出了辦公室，打發三寶去買糖，他徑直來到隔壁生活老師辦公室領取了兩把磨禿了的掃帚，一個變形鐵簸萁，一個漏水臉盆，回到班級。
班內外已經有二三十個學生了，李之重跳上講台，拍了拍小手，“靜一靜，靜一靜，”同學們疑惑中逐漸靜了下來。
“郭老師讓我負責大掃除工作，希望大家配合，表現好的我向老師彙報。”李之重拿腔作調地吼著。
看大家不說話，他又說：“男生打掃地麵打水搽桌椅，女生搽玻璃，另外盧曉茵你家近，回去取兩塊兒舊布過來，搽玻璃用，事後我和郭老師說，讓她表揚你大公無私，開始吧。”
農村的孩子早當家，這點事根本不算個事，鬧哄哄地幹了起來。盧曉茵更是激動的滿臉通紅，飛快的回去取舊布。
桌凳被男生全部搬在院內，教室裏兩把掃帚上下翻飛，不一會兒，塵土飛揚，能見度驟減，原本準備搽玻璃的女生也跑了出來。
為啥不先灑水呢？教室地麵是土地，灑水後一掃就和泥了，隻能先掃，前麵掃，後麵有學生已經從井裏打水回來了，拿著臉盆跟在後麵灑水壓塵。
“換兩個人掃地，誰想去完成這最艱苦的任務，舉手？”李之重在班門口煽情道。
“我，我，我……”望著一雙雙淳樸熱切的眼神，他點了小眼和建平，兩小子直衝教室，再有人替，死活不交出掃帚，一直到掃完為止。
正好三寶買糖回來，李之重把當時幾個同學叫道旁邊，包括建平，雖然這小子有些疑惑，還是跟了過來，一人一顆，發了七顆。
“回去不要說，”李之重叮囑道。
“不說，誰說誰是王八蛋。”吃瓜的同學積極回應著。
“給額（土話我）咬一塊兒。”“讓額抿一抿。”分到糖的不可能獨享，會有關係好的湊上來央求。
“沒了。”不想給的把糖塊藏在舌下，張開嘴說，遇上更狠的直接就咽了。在這個物資匱乏的年代，甜蜜帶來的幸福是現在孩子難以想象的。
李之重把剩下的五顆糖直接右麵裝褲兜裏，第一這是唯一不漏的一個兜子（農村小孩什麼都往兜裏裝，彈弓用的石子是常備，所以兜爛得快），第二家裏麵有弟弟妹妹，糖是最好的禮物。