:恩，對。學生要相信老師，絕大多數老師都是好的，都是為學生著想的。其中更有很多優秀的教師。隻要你仔細體會一下老師的心，你會發現這一點。
我不知道做老師會是怎麼樣的心路曆程，
但是每一個對我真心付出過的老師我都會發自內心的尊敬和佩服，我也很想做一名老師。 不管是小老師也好，是大學教授也好，做老師在精神上就是一件幸福的事情。
每一個真心付出的老師的內心都有一片燦爛陽光！！希望你多讀一點教育論著，在沒有經驗的時候借鑒一些別人的經驗也是好的。
小老師，我真的很佩服你。明年我就畢業了 我人生的一大理想就是去支教，我不知道會多苦 有什麼要求，我一定會努力做到的~ 不知道你是屬於什麼樣的，總之我一定會去支教的，這是我的理想！ 加油吧，你要加油，我也會加油。
不知不覺已經這麼多了。但很多的話都是一些著急的恨鐵不成鋼的話。覺得悲觀情緒多了些。其實在生活中，我非常愛笑。同學們都還覺得我比較親和。很多別的班級的同學，見麵會跟我打招呼，雖然我並不知道他們是哪個班的學生。但是很多很多學生都會很認真地親切地跟我問好。
其實，我對學生的嚴格嚴厲，其他班級的學生也有所耳聞吧。至少在考試中，會有很多見證者。平時的考試，所有的班級的學生混合在一個考場裏麵，我監考是很嚴厲的，對於月考這樣的校內考試當然必須監考嚴格，但是很多老師，並不認真監考，但越是這樣的老師，學生卻並不尊重。
因為老師要帶頭維護考試秩序，如果老師都不聞不問，那考風能好嗎？
我本來就是人真的人，考試監考更是檢驗學生的時候，當然更的嚴厲些。。、
別的班的學生看見我在我們班教室的時候，都是趕快走過我們班的門口，尤其是我提前去教室的時候。
有時候，別的班的學生看見我已經從辦公室出來，要去教室上課了，那些依舊在陽台上玩的調皮的學生，也就趕緊進自己的教室。其實，我不教他們，但是，對於我的嚴厲，他們一定有所耳聞目睹，也或者體會到。所以他們對我有一份懼怕。
倒不是說，學生怕了就好。好學生不必怕老師，但是，如果那些調皮的孩子也不怕，那麼還能指望這課堂紀律好到哪裏嗎？
遇到很搗蛋的學生的時候，我會跟他們說：別的老師可能會怕你，不敢惹你，或者幹脆就是不搭理你，但是我不。我不怕惹你。你們可以問問學校內的職工，看他們對於我的評價是什麼。你打聽一下，我當班主任多少年了？
比你們年齡都還大呢。作為一個女班主任，我之所以能夠當這麼長的時間，是因為什麼？如果我當不好，還會讓我當這麼些年嗎？我用多年的努力打拚，一點點豎立著自己的形象，不敢說多麼偉大吧，但是，像我這樣的老師，全校還真找不出幾個來，如果連我都躲著你們走，那，咱這學校就全完了。