荀子的這段話可以說是學習的最高準則。俗話說，“鍾不敲不響，人不學不靈”，真所謂“活到老，學到老”，所以“金就礪則利”，要不斷地打磨才能保持鋒利，而人的頭腦也要不斷學習才能保持明智。看到這裏也許很多孩子會說：“可是我已經浪費了那麼多的時間了，現在學習還來得及嗎？”答案是：當然來得及，因為學習不分先後。
春秋時期，晉國有個樂師叫師曠，眼睛失明，但精於音樂，彈得一手好琴。有一天，晉平公問師曠說，“我已經七十歲了，還想學習，恐怕是已經晚了，先生你看怎麼辦呢？”師曠說：“既然晚了，那就把火把點起來。”（原文是“秉燭”，“燭”在春秋時期是火把的意思。）晉平公說：“先生，我是和您說正事呢，不要取笑。”師曠就解釋說：“我沒有取笑您，我聽說，小時候好學，就像太陽剛升起時的光芒；壯年時好學，就像中午太陽的光輝；老年時好學，就像火把的亮光。點起火把走路，比黑燈瞎火地走也要好些啊。”晉平公聽了，恍然大悟，從此開始勤奮學習，一直到去世。
北宋散文家蘇洵也是如此。蘇洵年輕的時候，是一個喜歡吃喝玩樂的人，也不讀書，不去應考，直到二十七歲的時候，才翻然醒悟，覺得以前的光陰都浪費了，於是他和兒子一起，發憤讀書，經過十多年的閉門苦讀，學業大有長進。這時蘇軾和蘇轍都已經成年了，他就帶領蘇軾、蘇轍到汴京應試。結果蘇軾和蘇轍都考中了進士，蘇洵也受到了翰林學士歐陽修的讚賞，把他推薦給朝廷，一時三蘇父子名聲大振。在曆史上，蘇洵和兒子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”，均被列入“唐宋八大家”。
荀子強調學習，他自己就是一個合格的實踐者。荀子在先秦諸子中是最博學的，先秦諸子除了莊子、孟子外，多數寫文章很平實，但荀子不但懂得哲學、禮製、法律，還寫得一手好賦，是一個文學家。他的賦流傳下來不少，漢朝的劉向整理國家圖書，專門設立書架存放“荀卿賦”。
所以說，學習的道路永無止境，人隻有不斷地學習，才能掌握最新最全麵的知識，才能適應快速發展的社會，才能在這個充滿競爭的時代立於不敗之地。