“對，小曹認識得很到位。”
王院士接著說：“在學校，你們學習科學史的時候，應該都知道這樣一個時間段。”
“在康熙主政的時候，他的文治武功奠定了康乾盛世的基礎，康熙原本對中國古代的科技發展是有重大貢獻的，但是他那個時期，中國的科技發展卻沒有像西方國家那樣推動了社會的進步。”
“原因在於，康熙說到底是一個封建皇帝，他對科學的關注僅僅是建立在有利於封建統治基礎之上，所以，他關注的學科都是圍繞這個前提，導致他始終不能對西方國家有一個係統的認識，因而也就看不到科技對於促進社會發展所起的重要作用。”
“其結果是，與康熙同時代的彼得大帝，重視科技，重視人才，身體力行，迎來了沙俄的一個黃金發展期。”
楊越接著說：“我在讀博士的時候，我們也探討過這個問題。那時候，一些懂科學的傳教士都在康熙身邊幫忙，中國完全有可能在科學上與歐洲國家同步發展。”
“所以，要想成為一個合格的科研工作者，不能目光短淺，不要讓自己淪落為一個簡單的實用主義者。一定要有遠大的理想和寬廣的胸懷與視野，這樣，一個人的才能，才有可能得到完全的釋放，真正體現自己人生的價值。”
幾個年輕人聽著，心裏若有所思。
“日常的科研工作當中，既要有開拓精神，更要有腳踏實地的耐心和韌勁。眼前，我們又被攔路虎攔住了，但成功往往從發現問題而來。發現了問題，可以倒逼我們對實驗方案的設計、技術路線的確定、實驗數據的分析等，去進行反複推敲和確認。隻有善於發現別人難以發現的問題，這樣，你離成功就不遠了。”
王院士語重心長地向幾個年輕人傳授自己的經驗。
“嗬，好熱鬧啊。”
林院長突然出現在實驗室的門口。
幾個年輕人趕忙站了起來。
“王總，這麼晚了，您還陪著他們呐。”林院長走進實驗室，後麵跟著曙光院安全委員會辦公室主任石國正。
“看看，林院長也在加班嘛。”王院士的話逗笑了大家。
“這段時間，部裏要求注意安全生產，我跟石主任約著在院區轉轉，看著就你們這兒亮著燈就上來了。”林院長說。
“王院士正在給我們上課。”瘦瘦高高的李欣靦腆地對李院長說。
“那你們可要好好向王院士學習。你們現在加班做實驗很辛苦，但工作條件比王院士那個時候不知要好多少倍。”
林院長接著說：
“四十年前，為了盡早建成一套裝置，王院士在生活條件異常艱苦的高原深處，帶領大家吃的是鹽水煮蠶豆和煮青稞粉，用青稞粉蒸出的饅頭還總是熟不透。住的是幹打壘，睡的是大通鋪，遇到下雨天，泥水經常會滲透被褥裏無法入睡。”
“王院士的胃病就是那時候留下的。他經常強忍胃痛工作到深夜。經過不懈努力，生產裝置終於在最短時間內投入生產，保證了國家的國防和航天急需。”
“你們隻要注意就會發現，王院士總是善於抓住一切細碎的時間來學習。你們看他兜裏總是揣著一個小本子，上麵記滿了各種新名詞、專業術語和新構思。即使在開會、出差的間隙，他也會隨時翻看、思考。”
石主任也忍不住插話：“是啊，過去科研係統有一句老話，十年磨一劍。現在不少年輕人一聽說可能要坐十年冷板凳，就想著打退堂鼓。王院士已經七十多歲了，還天天不是在實驗室、圖書館，就是在車間裏，跟大家一起探討解決科研難題。”
幾個年輕人都睜大眼睛聽著。
“我這是，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂啊。”王院士擺手笑著說。