五月中旬。
呂渭綸在陝西貢院的前院裏忙的不可開交，就連明歡和王徵也被使喚了起來。
這也是因為，一經放榜，許多中舉的學子就紛紛登門拜訪。
說起來，呂渭綸這個主考就是他們座師，再加上他本身又是陝西人士，學子們也就更親熱些。
李東陽曾說過，“座主之義，自有科舉以來有之。蓋凡出於其門者，或登堂而拜，或分屏而坐，有不同於途之人者。既其甚也，乃至於徇私而忘公，故宋之初嚐革之，以為弊；其亦矯枉而過者哉！”
當時有人認為要禁止和座師有接觸，李東陽的大致意思就是覺得拜訪座師，存在聯係這種行為並不需要嚴格禁止，是他們想的太嚴重了。
實際上，這也是科舉成績出來後，潛移默化的一種習慣。
考生中舉或者中的進士後，都會與之前的主考官有所聯係，登門拜訪。
這幾日，呂渭綸就親切的感受到了這些學子們的熱情。
他們一般都會帶很多東西上門，比如一些家鄉特產之類的。
一進來見到呂渭綸都是激動的不行，登堂而拜，那種感覺真的讓呂渭綸在一瞬間有了極高的自豪感。
當然也有讓他尷尬的，那就是，個別考生的年紀竟然都比他大了一倍！
結果那人進來以後還是給呂渭綸行了個大禮，這都讓他有些羞愧了。
說實話，他那個年紀，可以當呂渭綸的父親了，甚至再大幾歲的話，爺爺都當的……
考生們中舉後，都已經有了做官的資格，他們中一些人想要繼續開啟科舉的征途，去京城參加會試，還有些人並不想再考，準備直接去吏部候著，有機會就去做官。
想留在家鄉教書的也有一部分，不過他們想要教書的地方也不是尋常的私塾，而是朝廷開設的那種官學，諸如縣學，府學之類的，最出名有代表性的官學其實還要說是京城的國子監了，但那裏也不是尋常人就能進的去的。
去這種地方的官學教學，呂渭綸也是挺支持的，畢竟待遇不錯，而且社會地位還高，若是你教出去的學生混出名頭，這個老師遂之就算是出名了，出名之後，自然就是名利雙收，也能活的精彩些。
但缺點就是，一般來說，你一上來就去這種縣學裏去教書，那你基本上一輩子就固定了，隻能當個教書匠。
當然，要是家裏有關係，或者說被名士看中，也是有機會鯉魚躍龍門的。
說白了，這種方式還是適合一般的考生，家庭條件一般，想要穩定生活的，一般中舉的考生年紀也都差不多了，若是沒成親的也該成親了。
……
從拜訪的學生中來看，大部分人還是想要進京趕考的，理由有很多，比如什麼陝西太偏，想去京城看看，或者是要光宗耀祖，考上進士等等……
這些中舉學子在麵對自己的座師時，大多時候都把其當成了人生導師，什麼都要問，有學問上的，有宗教的，還有官場上的，更有一些心懷大誌的學子直接讓呂渭綸講講大明如今的狀況，以及未來該如何前行。
對此，呂渭綸隻能告訴他們，“生產力決定生產關係，經濟基礎決定上層建築。”
那些舉人們自然是不懂，紛紛追問。
呂渭綸坐在尊位，看著這一幫學子求知的渴望眼神，倒也樂意與他們講些什麼，反正閑著也是閑著。