安定書院顧名思義，取名蓄意安定為先，可呂渭綸眾人在進入到書院之後，感受到的確是無比的安靜。
可以取名為“安靜書院”了……
原因幾人也都猜到的，肯定是泰州知州提前打過招呼了，讓他們休學一天。
這樣一來，幾個人不像是來看學風了，倒像是來參觀安定書院的景觀了。
這安定書院建於南宋，是一個理學家胡瑗教學的地方，曆史悠久。
如今過去幾百年，這書院保存的依然很完備，他們在逛到頗有代表性的東祠堂時，可以清楚的看到一個石碑，寫的是《宋安定胡先生講學故址碑》。
這應該是嘉靖年間搞得，再去看相對應的西祠堂，是祀王艮的地方。
這一東一西，一個理學家，一個頗具思想啟蒙的心學。
也算是見證了時代的思想發展。
呂渭綸因此提議，讓魏國公再捐資把這安定書院給修葺一下，倒也能在安定書院的曆史上留下一筆。
徐邦瑞好大喜功，一聽也覺得這的確是個留名聲的不錯時機，他既然都已經捐贈鄉村社學和縣學了，當然不能厚此薄彼，書院也要搞一搞！
於是他又讓管家拿出二百兩捐贈給安定書院，這徐家的底蘊果然深厚，讓呂渭綸看的眼饞。
他總覺得魏國公這老家夥家產要有幾萬兩以上了，畢竟是祖祖輩輩的積蓄，盤踞南京近二百年，隻要有一個會經商的後人拿出祖上的積蓄都能發一筆橫財。
雖然他們沒有看到什麼學子在紮堆聚會，不過知州已經暗示魏國公，在他們走之後，他一定會將他捐贈鄉村社學乃至書院的事情給宣揚開來，讓他放心。
一行人就這樣隨意在書院裏逛著，不久後，他們終於見到一個學子。
這學子在狀元橋附近蹲著，手裏拿著一根樹枝，在地上不停的比劃，專心致誌的，絲毫沒有意識到有一大批官員正在向他逼近。
書院的教習急忙小跑過去，抽了抽嗓子，“咳！咳！”
那學子仍然十分專心，仿佛都沒聽到聲音。
教習很無奈，一看官員們都要過來，隻能拍了拍那學子的背，告訴他，“快起來！”
學子這才反應過來，他抬頭起來，視線裏是一堆穿官袍的官員，這些官員們麵色都非常嚴肅。
他的第一感覺告訴他，這些都不會是小官員。
於是急忙跪地行拜禮。
禮部侍郎走上前去，“你這學子為何直接跪下了？”
答道，“稟大人，學生並無科舉功名。”
似魏國公他們都沒有做出什麼表現，直接走了過去，禮部侍郎問了一句也朝前走了。
唯獨呂渭綸卻停了下來，他望著這學子在地上比劃的痕跡。
問起，“你這畫的是圓方角？”
“稟大人，是。學生不過隨手一畫。”
“你起來回話吧。”
這學子旋即站起身來，低頭拱手。
“你是哪裏人？”
“回大人，學生是直隸鬆江府上海縣的。”
上海？這倒是個好地方，未來的國際中心。
“你叫什麼名字？鬆江府的怎麼跑泰州來了？”
對呂渭綸來說，這孩子是稀奇的，他來到泰州去過許多學習之地，可從來見到學子會專心於研究這個的。
一般來說這個年紀都是在學四書五經，準備科舉考試。
這學子恭敬的回答道，“大人，學生名為徐光啟，今歲有一十八，是仰慕王艮先生開創的左派王學，故而特地來這裏學習參觀。”