在旁觀李來的注視下，王蕊開了課桌上的書。書是空白的，王哲話剛落音，密密麻麻的文字就顯現出來。李來探過頭，就到了課上的內容。
‘男人為惡心、可恨？’
‘一、男人從來不洗澡、不洗腳，一身病菌，所以才稱為臭男人。’
‘二、男人是攻擊非的動物。喜歡欺負弱小、以為樂。’
‘三、男人有一種毀滅界的。是界所有麗物的敵。’
‘、男人總是會傷害女人。’
‘、……’
‘、……’
著一條條所謂點自動生成，李來皺起了眉頭。
“這是怎？”
“不存在的東，為有了王哲的引導，才會自動的生成。”
“這所謂的點，實是王哲對王蕊有引導的結。也是王蕊時對男人的部分真實認。”
“王蕊之所以王哲誤認為段老師，也是同理。”
“在夢境中，人的識不晰，多數況下是靠能行動。來過有誤導，讓宿主在腦中自行創他需要宿主到的影像！”
“所以這一刻，王蕊夢境裏王哲的模樣，確實是段老師的。”
“於我處在王哲的記憶界，身又是來，所以，王哲誤導不了我。”
“王哲希望過上課的方，化王蕊對男人的負麵認。說不，王蕊的，是王哲有操控的結。”
“王哲為要這？”
李來盯著講台上的王哲。
這個家夥，可能比真的阿花卑鄙一萬倍，他現在人的夢境，玩一種角色扮演的遊戲。
講台上。
王哲沒有講課，他坐在講台，開始在一個文上書寫起來。台下的王蕊，則是對著課苦讀，似乎牢牢記住老師劃的點。
李來走上講台，王哲在寫。
王哲沒有寫，他是裝模作樣，出了在寫東的動作。
李來記憶界時間速調快。
過了會，王哲站起身時，他又時間速恢複了。
“了。差不多了。下課。”
講台上的王哲宣布，“王蕊留下來。老師有要跟說。”
醬角色們陸續走出了教室。
王哲走到王蕊身，拿起了的課，仔細了。
李來這時又白一。
“拿起王蕊課之，王哲不王蕊對男人的觀感。所以他才要翻一翻王蕊的課。”
“所謂點，是他希望從王蕊哪裏得到的一報。”
“我之所以能在王哲之，王蕊課上的內容。是為王哲在後了王蕊課上的內容。”
“況就像是記憶長廊裏，王哲未出生之，我就能在一塊幕上到他母親的模樣。”
“要王哲終掌握了關信息，我就能在信息誕生的刻，曉信息的貌。這與王哲紀錄信息的時間無關。”
王哲翻完了王蕊的課之後，說：“還不錯。”
他又問：“對剛剛和一起籃球的男生，有法？”
“籃球？”