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下午的課繁重，中午吃飯十二點馬不停歇的又繼續一節語文，一節數學，一節英語，一節曆史四點結束。
而後出學校長跑裏，難以那群歲的孩子是怎堅持下來的。
尤其其中女孩子還多一些，在重男輕女的地方女孩總會比男孩多上一些。
班上三十二個人，有二十個小女孩。
長跑來點半，晚上吃飯時間會長一點點會結束。
而後是課外閱讀，以一星一本的中外著的進推動著。
兩個小時的閱讀時間結束後，就是無憂引導時間，用全英語的各種獨的見，理方，對各種問的決方，他們的價值觀和界觀也就是在這個時候成型。
結束是以至十點，兩個小時的溫習便能入睡。
日複一日，年後，無憂拋棄了學生們已經熟讀的曆史和已經能深入到骨子裏的英語。
轉而添加了化學以生物和政，這是無憂項是遊刃有餘。
三年初中後，那一群小屁孩學生男的如牛犢，女的如旱鷹，那個個睿智的眼神是無憂欣慰的。
高中以後無憂不對他們那嚴苛，寬鬆了許多，可一群早已習慣彪悍學生卻加所披靡。
在那個他們眼中無所不能的老師幫助下，一個又一個各種大獎的比賽獎杯不要錢一般那學校。
有時是同時幾個一起拿來，義湖中學之一時如日中天。
曾有人到學校叫囂：我一個農民工用廉價的工錢養出一個昂貴的大學生，後卻是大學生拿著廉價的入，後發現卻還是不如他老子。
所以忘憂不得不加倍心，若是的那樣了，他會覺得失敗。
無憂曾計算過一個事，一個大學生的學習時間是四年，天除去寒暑假星天，有一天是學習時間，天學習八小時，就是八小時，也就是不眠不休的33天而已。
所以他從小學開始便讓這群學生，天多月了八個小時，年時間不曾間斷，加上高中三年，所有學生在學習上的時間比其他人多了幾十倍不止。
高中以後這群學生也沒有讓他失望，依然如初，有的甚至有過之。
個義湖中學也僅僅有他無憂一個班好這樣，雖然其他老師眼紅無比，卻不敢模仿，不單單因為無憂是校長因為越是觸越發現無憂的恐怖。
這是一無論是對人還是對自己都狠辣無比的瘋子。
他的學生也是一群不折不扣的瘋子，是學習的瘋子。
有的老師曾讚歎，那個將畢業的學生可以他們的老師。
在一個個大獎從初鎮領導扯著紅敲著鑼鼓贏來到麻木說：“這拿了幾個？”之後這群老師徹底征服。
在近參加的幾個大學競賽中看到那群瘋子把一群驕傲的天之驕子徹底碾壓時，那種無力感讓他們徹底認。
“明天就是高考了！”
無憂站在講台上環視一圈後朗聲說：“十二年了，雛鷹該飛翔了！”。
語閉，一臉微笑的看著台下十二年苦心竭力導的孩子們，本壓製住心中的驕傲讓離不顯得那悲傷，可這群可愛孩子們眼中那濃濃愛和依賴，還是讓他不由笑了。
寬慰之盡顯！