年級主任那邊也聽到了一些動靜，他這會兒正在往這邊趕呢，剛好和那個要去叫他的老師麵對麵的碰了一個正著。那個老師見到年級主任之後顯得非常的高興，他趕緊小跑兩步到了主任的麵前，小聲的把情況說了一遍。
聽完了對方的敘述，年級主任的眉頭忍不住的微微皺了起來，他還真的沒有想到事情竟然還比較複雜，最開始的時候，他也隻不過是以為這是一件很簡單的考試抄襲事件，哪知道竟然還牽扯到了兩個學生，而且雙方都各有各的說法，這就讓人不由得有些頭疼了起來。不過年級主任倒也不是很擔心這樣的問題，他隻是微微的停頓了一下，就直接向著辦公室走了過去。
辦公室裏麵雙方這會兒正處於僵持階段，寧百川和另外一個考生都不承認自己是那個作弊的人，而且都非常堅定的指出對方才是那個作弊者，這就讓李老師有些不好決定了起來。
就在這個時候，李老師剛好一抬頭看到了正準備進來的年級主任，她的眼睛一亮，趕緊的迎了上去，就像是看到了救星一般，道：“主任，您來了！”
年級主任對著辦公室裏麵的幾位老師打了一個招呼，這才將自己的注意力放在了寧百川他們兩人的身上，一眼看過去，年級主任最先注意到的就是寧百川，因為寧百川的姿態完全不像是被老師發現的作弊者，倒像是來辦公室裏做報告似的，理直氣壯的很。看著這副模樣的寧百川，年級主任對他的印象頓時間就有了一點兒改變，他直覺的認為寧百川應該不是那個作弊的學生，隻是這個定論不能隨便下，年級主任隻能是深深的看了寧百川一眼，然後就將注意力從寧百川的身上挪開了。
站在寧百川旁邊不遠處的就是另外一個考生了，對方這會兒雖然強裝出一副底氣十足的樣子，但是時而亂戰的雙眼還是能夠讓年級主任看得出來對方此刻心中的慌亂，隻是這件事情並不是印象多好就可以算數了，為了保險起見，年級主任還是什麼都沒有，便轉頭看向了李老師。
看到年級主任正看著自己，李老師也馬上就迎了上來，她嘴巴一張，正準備說些什麼的時候，就聽到年級主任說：“剛才在路上的時候，孫老師已經和我說了一下事情發現的大致經過，你這邊有沒有什麼想要補充的啊？”
李老師還真的沒有什麼能說的，不過她想到自己手上還拿著作弊的證據，便趕緊將那張字條直接遞到了年級主任的手中。
年紀主任將字條拿了過來，慢慢的展開之後，這才低頭仔細研究了起來。那張字條並不是很大，小小的一團捏在手中一點兒也不顯眼，就算是全部都展開了，也隻不過是個巴掌大的小東西而已，要是不注意的話，還真的沒那麼容易發現。上麵密密麻麻的都是小字，明顯就是為了作弊而專門準備的。不過就算是字條在手，年級主任也不好判斷到底誰才是字條的主人，因為作弊的人比較謹慎，沒有直接用手寫，而是用打印機打出來的答案，這麼一弄，就讓人無法用字體來分辨誰才是真正的作弊者了！