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不出所料，革命篇章逐漸被移除出課本，先賢道理名篇不錄，卻是將封建糟粕重新祭了出來，給孩子進行洗腦，民族英雄被虛無化，並且隱約成了妨礙異族入侵，阻止“統一”的罪人。
更離譜的是，某些信教的家夥也混了進來，不斷夾雜宗教私貨，妄圖將世俗化幾千年，敬法祖的華夏人變成異族異教的奴隸。
這種教育界群魔亂舞，從源頭上導致華夏意識形態混亂的情形，也是華夏社會各種意識對立逐步尖利的根源之一。
一群群最優秀的學生，在這種洗腦下，爭相為外國添磚加瓦，一名名接受了高等教育的女性，競相以嫁外國人，生養混血兒為榮，一個個毫無辨識能力的未成年華夏族人，不斷貶低本民族悠久輝煌的曆史文化，轉而崇拜歐美列國，甚至是那些野蠻遊牧民族的奴隸製帝國……
“這種渾水，當真是異族人攪得，華夏人不許攪啊，你們這幾十年的工作就是這麼個狗屁德性？在意識形態領域上何止是喪師失地，簡直是將教育權、曆史解釋權、民族審美權、種族延續權等等等等重要的無形權利全部出讓給異族，讓異族來決定華夏族的未來，也是沒誰了。”對於這一點上，徐墨很是不屑地嘲諷了起來，因為他本身也是這種逆向歧視的受害者一員。
“實話，再這麼搞下去，千百年後，華夏從一個世俗國家變成一個綠教國家，或者分裂成諸多獨立國家，乃至華夏族群自身發生分裂，我覺得都是可能的概率性事件，但是，這種情形對於未來來卻是最糟糕的，我可不想在麵對時空危機的時候，還要被這種混賬情況分薄力量。”
這一次，孫樸完全無法反駁，教育權本是國家最重要的權力之一，也是最重要的責任，是對國家未來的規劃，被胡搞瞎搞成今日模樣，執政黨沒有任何人可以逃過譴責。
“那麼你們的計劃是如何打算的？”無奈之下，孫樸隻好默認替一群教育界的王八蛋背鍋。
徐墨的臉色恢複沉靜：“這個你到是放心，時空管理局還沒那麼多精力親自下場，來管理華夏的教育係統，我們隻是會結合其他計劃，對參與時空管理局活動的華夏人進行精心培訓，以及……開辦特殊學校，召集主世界學生報考和學習。”
孫樸差點又噴了，時空管理局準備辦學校？
“你、你們打算向公眾公開你們的存在了？”
“當然會公開，隨著時空危機越來越深重，即便我們不公開，公眾也會發現我們的存在，但是，我們需要一些緩衝空間，以免對這個世界造成過分衝擊，這些特殊學校，也有著緩衝的作用。”徐墨聳聳肩。