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第501章 采用市場手段平衡教育資源(1 / 2)

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沒想到吃頓飯就有如此巨大的收獲,讓縣領導覺得這頓飯是他們有史以來吃的最值得一頓飯。

誰能想到,在一個農民家裏的飯局當中,就一頓閑聊,竟然就能夠定下一個縣未來經濟發展的格局。

吃完飯之後,葉子書直接將裴晴秘書的電話給了他們,便於縣領導能夠及時聯係到裴晴,至於裴晴的個人通信方式,是不能隨便給人的。

裴晴雖說隻是一個職業經理人,但是他掌管的企業實在是太龐大了,每一項業務都具有巨大的發展潛力,個人電話隨便給人,她就很難安心工作了。

這還是目前的業務比較單一,等到將來各種新業務發展起來後,太極集團的產業規模,更是難以估計。

等到縣領導回去之後,葉子書讓父親去和村長商量一下,召集村民去祠堂開會,準備將土地購買資金分發下去。

這麼多錢放在家裏,都讓他感覺有點不安全,還是盡快將資金發下去為好,也能趁著年前,讓大家過個好年。

看到父親急匆匆出門後,葉子書則是回到自己的房間,本來也沒打算工作,但是一旦坐到辦公桌旁,還是忍不住工作了起來。

剛才在飯局當中聊到了教育的事情,雖然鑒於他家比較特殊,在啟蒙教育階段就有得天獨厚的優勢,讓他的弟弟妹妹從小就培養出良好的學習習慣。

但是他想的是,如何能夠將這種模式推廣開來,讓普通家庭的子女也能享受到同等的教育條件。

特別是一個良好的啟蒙教育,對一個孩子的一生都會產生重大的影響,良好學習習慣的培養,也將伴隨一個孩子一生的成長。

這種事情不是辦培訓班就可以解決的,並不是每個培訓班的老師,都有他這樣的能力,甚至說,能有他這樣能力的啟蒙教師,絕對是鳳毛麟角。

以前他就想過使用人工智能進行在線教育,為每一位學子打造專屬的私人教師,隻是這項計劃進展並不是特別順利。

加上推廣智能教師的工作,也不是那麼容易,國內的經濟情況擺在這裏,很多人連廉價的義務教育都很難完成,更別說是額外對智能教師進行付費。

如果貿然推出這項業務,帶來的結果就是城鄉教育差距會進一步拉大,農村學子更是難有出頭之日。

按理說葉子書根本就不用在乎這些,第一條就是將利潤賺到自己手裏,第二條就是能培養出更多的人才,至於公平公正不應該是他考慮的事情。

但是經曆過前世的種種,他對此非常在意,沒能力就另當別論,有能力卻不去做,會讓他良心難安。

智能教師倒是可以采取較為低廉的收費標準,甚至隻要能覆蓋運營成本就可以,他沒打算在這個階段在這上麵賺取巨額的利潤。

但是想要普及智能教師,就必須要有載體,為了方便,他認為最好的載體就是智能平板電腦,便於攜帶,同時屏幕也能展示足夠的內容。

而一台智能平板的價格可不便宜,按照市場價格來的話,國內售價起碼也要幾千元,大部分家庭都很難承擔得起。

而且想要效果最好,基本上每個學生都要配備一台,這對於家裏有好幾個學生的家庭,更是雪上加霜。

哪怕葉子書推出特製款平板電腦,每台的售價也要千元左右,總不能讓生產企業做慈善吧,多少還是要賺點。

也正是因為有這樣的困難和顧慮,葉子書雖然讓新東方教育集團進行這方麵的嚐試,但是他自己並沒有參與進來。

以為新東方教育集團有足夠的時間來進行這個項目的研發,等到幾年之後,也許國內的經濟會出現很大的改觀,消費得起的家庭會越來越多。

隻是經過這次飯局,他覺得這樣拖下去並不是一個很好的辦法,雖然時間能解決很多問題,但是也會出現很多遺憾。

想要現在就能解決困局,他認為隻有兩條路可以走,第一條就是得到政府的支持,能夠從財政上得到一定的傾斜。

隻是他認為本該是最合適的方法,在現在反而可能性很低,理由隻有一個,政府財政也拿不出那麼多錢出來。

不說為每位學生購買智能教師的費用,光是平板電腦的硬件投入費用,就不是目前的財政能夠支撐得起的。

全國有幾億學生,如果每個人配備一台平板電腦,就意味著要投入幾千億元,而每台平板電腦的使用周期最大在10年左右。

現在恰逢國內經濟發展最快速的時期,雖然財政增長很快,但是也意味著配套設施建設也會加快,不然基礎設施建設將會拖累經濟發展的腳步。