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安琪老師的表情沒什麼變化。當遊標最後停下的時候，安琪老師才讀出了數字：“諾亞，二百五！”諾亞鬆了口氣，還好自己沒有丟臉。（什麼才叫丟臉？？）
“下一位，賽妮絲。”安琪老師已經把諾亞的成績登錄在冊。
賽妮絲來到水晶球前，閉上眼睛故作神秘狀。遊標再次開始移動，速度快了很多。最後安琪老師麵帶疑惑地讀出了數值：“賽妮絲，三百四十五。怎麼這麼低？”顯然剛才遊標移動的速度暴露了賽妮絲的精神力強弱。
“下一位，卡洛。”安琪老師還是將賽妮絲的成績寫在本子上。
卡洛不以為然地走了上去，幹脆用手將水晶球拿了起來。遊標跳了跳，然後失去了反應。安琪老師把臉湊過來，仔細看著一動不動的遊標。
過了一會兒，仍然沒反應。她不得不問道：“完了？”
“完了。”卡洛笑著回答。
安琪老師接過水晶球自己試了試，發現沒有損壞。“精神力不可能有那麼低的，你再試試。”
卡洛搖搖頭。“對不起，我不會用精神力。或許以後能學會吧。”
安琪老師也不勉強他，隻好在卡洛的成績上畫了個圈。“最後一位，小蘭。”
蒂芙特意給小蘭傳了一句話：“別使出全力，要放鬆點兒。”
小蘭盡量領會著這句話的精髓，緩步走向講台。心裏不停地重複著，水晶球，放鬆，水晶球，放鬆……
可是還沒等到她走近講台，水晶球內的遊標已經開始急速地旋轉起來。沒辦法，她的注意力現在都集中在水晶球上。蒂芙自己不能去阻止她，因為這是改變事情發展路線的動作。她隻能敘述事實或給出建議，不可以直接參與進去。
諾亞和賽妮絲都驚訝地看著水晶球，他們想不到小蘭的精神力如此之強。安琪老師也看著水晶球發愣，她沒見過這樣的事情。學生們更是一片驚呼。
蒂芙現在隻能指望卡洛，於是將聲音傳進了他的耳朵。“趕快阻止小蘭。她的精神力太霸道了，自己都控製不好。”
卡洛故意伸了個攔腰，表示自己明白了。也不見他有什麼動作，水晶球內的遊標再次停止了任何移動。與剛才他去測試的時候如出一轍。
安琪老師首先看了卡洛一眼，懷疑是這個瘦小子搞的鬼。小蘭沒在乎其他人，走近了水晶球。她發現剛才在自己精神力控製下的水晶球沒了反應，於是嚐試著繼續連接。
諾亞這時候才反應過來，對安琪老師說道：“肯定是水晶球出了毛病，下次再給小蘭測試吧。”
這也分散了小蘭的注意力，她不明所以地看著諾亞。
如有天助，下課的鈴聲響了起來。安琪老師歎了口氣，對小蘭說道：“算了，可能真是水晶球出了故障。下次再給你測試吧。”最後小蘭的成績單上是空白。
諾亞的第一節課就這麼結束了，簡直就是沒頭沒尾。不過他發覺上學也是很有意思的，至少比自己以前過的無聊日子強多了……