在諸多企業或公司裏，不少員工常常發出這樣的感慨：我每天都拚命努力地工作，可領導偏偏提拔那個工作起來貌似不努力的同事，領導真是有眼無珠啊！事實果真這樣嗎？隻要我們認真想一想，我們就會明白：領導都不是傻瓜，該提拔誰他們自然心知肚明。他們當然會提拔有能力的員工作為自己的得力助手，而不會讓一個無能者占據高位。
當今職場，是競爭激烈的職場，也是精英活躍的職場，在這樣的職場上，能者上、平著讓、庸者下，優勝劣汰，是自然法則。英明的領導理所當然會抬愛有能力的青年才俊，而不會把他們壓製在公司最底層，不給他們施展才能的機會和舞台。
兩年前，某科貿公司同時錄用了兩名大學生，一個叫賈雨露，一個叫吳甜甜。倆人被人力資源經理安排在同一個部門，做同樣的工作，在工作業績上也不相上下，但兩人的能力卻有天壤之別。可以說，對於現在的成績，賈雨露靠能力，而吳甜甜靠努力。
賈雨露是老板非常器重的員工，她不但業務能力很高，而且人際交往能力、協調溝通能力、團隊合作能力、組織能力等各方麵能力都不錯。往往別人一天能完成的工作，她半天就能圓滿地交差了；公司內部有人鬧矛盾，她三言兩語就把人家勸和好了；別人不敢接的任務、無法解決的問題，她經過一番思索，很快就搞定了；業餘時間，當別人都在休息、遊玩時，她卻學到了不少管理方麵的知識，提升自己的領導能力……
而吳甜甜卻是公司裏典型的“工作狂”，卻看不出她有什麼突出的能力。她平時兢兢業業、任勞任怨、辛辛苦苦，皇天不負有心人，憑借自己的努力，她也取得了令人可喜的成績。
兩年之中，賈雨露青雲直上，而吳甜甜總是低她一級。為此，吳甜甜沒少在老板麵前抱怨。老板的回答讓她啞口無言：“我們提拔重用員工，是憑能力說話。在公司內部，員工們都在同一個舞台上較量。在這種情況下，你工作是很努力、很辛苦，也取得了一些成績，但我們始終看不到你有什麼出色的能力，我也想提拔你，但怕你不能勝任。雨露就不同了，她各方麵能力都不錯，把她放到更高的位子上，她會幹得更好。”
顯然，能力就是實力，能力是影響一名員工職場前程的關鍵因素。一名員工，無論有多大的工作熱情，多麼努力，多麼賣命，如果缺乏必要的能力，要想早日晉升確實不那麼容易。再說，在公平競爭的企業或公司內部，誰的能力強就提拔誰。要不然，提拔上來的下屬仍然會給單位帶來一大堆麻煩，增加用人的難度。公司何苦自找麻煩呢？
那麼，彩虹職員怎麼才能讓能力為晉升插上翅膀呢？這至少需要提升以下五種能力：
第一，提升業務能力。業務能力是一名員工做好本職工作的基本條件。在職場中，嫻熟的業務能力往往是公司提拔一名員工的前提。可想而知，一個連基本的業務能力都沒有的人是很難獲得晉升的。因此，想晉升首先就要提升自己的業務能力。
第二，提升人際交往能力。人際交往能力是晉升的資本，是每個渴望晉升的員工在職場上都必須具備的一種能力。擁有良好的人際交往能力，我們就可以比別人更快地獲得有用的信息，進而轉化為機會或者財富，在關鍵時刻，這種能力就能給我們帶來希望和轉機。
第三，提升競爭能力。一般而言，一名員工職位升遷的快慢是其個人競爭力大小的體現。一個人的競爭力越強，升遷就越容易，反之，升遷就帶點虛幻色彩了。一名員工，一旦具有了強大的個人競爭力，就成了不可替代的人物。你隻有具有強大的個人競爭力，才可以做出他人無法企及的事情，才有可能獲得高一級的職務。因此，從現在開始就加強和提高自己的個人競爭力吧，當你有了強大的個人競爭力時，相信你的職務一定會有所上移。
第四，提升學習能力。學習能力是動態衡量人才質量高低的真正尺度。學習的重要性不言而喻，“一次性學習時代”已告終結，學曆教育已被終身學習所取代，不學習就要掉隊、落伍。因此，我們應該不斷地給自己“充電”，以更好地抓住每個來臨的晉升機會。
第五，提升領導能力。在職場中，員工的升值空間與其領導能力有密切的關係。員工的領導能力越強，其升值空間就越大，反之，則不然。良好的領導能力是員工謀取更高職位的必備條件之一。否則，即使有良好的晉升機遇，即使上司或老板提拔了你，你也無法在更高的位置上坐穩，或許你領導能力方麵的不足最終會使你從那個晉升的職位上敗退下來。
當然，員工的順利晉升是與其綜合能力分不開的，因此，渴望晉升的彩虹職員，除了設法提升以上五能力外，還得提升自己的創新能力、溝通能力、執行能力、協調能力等。