第二節
隱喻的識別
MIP（Metaphor Identification Procedure）是以Steen為首的阿姆斯特丹大學的研究者提出的一套隱喻識別方法，為係統識別和研究語篇中的隱喻性詞語提供了可資借鑒的方法。“MIP的具體步驟如下：（1）通讀全文掌握文章大意；（2）逐字逐句劃分詞彙單位；（3）聯係上下文，確定每一詞彙單位在當下語境中的意義；（4）如語境意義與基本意義形成對比，並能通過延伸基本意義得到理解，則認為這一詞彙單位在當前語境下具有隱喻意義”#pageNote#0。
對網絡媒體新生代農民工話語中的隱喻識別，我們遵循以下步驟：
（1）對收集到的語料進行處理，刪除無關信息建成UTF8編碼生文本庫，閱讀語料以掌握其基本意義。
（2）使用分詞軟件切分標注語料，結合“MIP隱喻識別程序”對語料中的隱喻進行半自動識別，發現指稱及搭配異常的詞彙單元，確定其基本意義和語境意義及兩者之間是否存在差別，確定候選隱喻，根據源域與目標域的映射甄別隱喻關鍵詞在語境中是否具有隱喻意義，排除不符合條件的隱喻關鍵詞。如例句“出身於農村卻不願回歸，向往城市卻不易紮根，這是許多新生代農民工麵臨的境遇”中，“紮根”原指“植物的根向土壤裏生
長”，此處指“新生代農民工具有市民戶籍，定居城市”，即從指稱植物轉向指稱特定人群，二者之間具有類比關係和相似性，因此標記為隱喻。
（3）使用檢索軟件Antc 3.5.8對各個領域的源域及目標域關鍵詞進行檢索，獲取頻次數據。
（4）最後根據K vesces（2010）列出的常用源域和目標域概念為參照進行歸類。
“話語是不斷變化的複雜的動態係統，從話語係統內部來看，交際者的話語活動是複雜的語言係統、認知係統、物理係統等多個子係統相互作用的結果。從話語係統外部來看，交際者的局部話語活動與更宏觀的環境、社會、文化網絡緊密相關”#pageNote#1。人們使用語言是建立在一定的認知模式之上的，我們通過分析新生代農民工話語中使用隱喻的模式和係統性可以解釋隱喻使用背後的意識形態。