第六節小結 本章運用定位理論通過分析新聞敘事探討了敘事性身份的構建過程，展示了如何利用新聞敘事來敘事性地構建他者或自我並保持連貫的自我意識，此敘事自我構建對話的方法為身份協商的概念化和分析以及反思性身份的捕捉提供了有用的工具。研究表明，三層敘事定位框架對網絡媒體中身份構建過程的分析比較有效。身份構建是一個涉及自我與他人多重立場的協商過程。敘事中的群體身份的構建，與其說是對生活經驗的文本再現，不如說是語境與敘事結構規範之間的互動，或者說是與身份範疇相關的敘事手段的密切影響。新聞敘事是一個作者與受眾進行互動協商的過程，通過各種話語資源，遵循敘事結構的規範在不同層級的定位，新聞敘事在宏觀上和微觀上完成了身份的構建過程。依據以上分析，新生代農民工的身份軌跡被清晰展現，為新生代農民工身份在語境中的自我理解及他人理解奠定了基礎。通過新聞敘事中的細致定位，新生代農民工身份的自我意識在互動中被協商、構建，並被嵌入社會文化條件為受眾所了解，從而有利於新生代農民工身份的社會認同。