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周漪泄氣般的把申請表放到桌上說道：“我本人是家裏獨生女，從小到大，我都格外惜命，不是怕死，而是怕我死後，我爸媽老無所依。”
“我本人也沒有那麼大誌向，就想著當個老師，好好教書育人。”
“其實我也才畢業沒多久，最近剛進了一所小學教語文。”
“這張表是我領導拿給我的，他說學校參與社會支教項目，每個學校都要出幾名老師自願去支教。”
“大家也都知道，這種項目看似自願，其實和日後升職加薪是掛鉤的。”
“同一個辦公室的老師和我說，學校有很多老師都已經去過了，哪怕隻去幾個月，回來後的履曆也很好看。”
“她還說這是千載難逢的好機會，要不是現在學校大部分老師年紀都比較大，肯定搶著去！”
“這話明裏暗裏都在勸我別不識抬舉，一旦我拒絕，日後領導肯定要給我穿小鞋。”
“可在我看來，支教不是去貧困山區上幾天課的事！”
“就算拋開危險不談，萬一那些孩子都是認真聽課，想要考出一個未來的人，我們過去教幾個月又能頂什麼用，每個老師教書的節奏不一樣，頻繁換人，隻會讓他們的學習更差。”
【哎，華國教育的悲哀，隻注重成績，不注重人品，才會讓這種老油條在教育界混的風生水起。】
【是啊，現在的學校越來越注重麵子功夫了，我就是老師，明明以教育學生為主，結果一天到晚開不完的會，各種應該由老師來做的東西，轉交給家長，其實我們也不想，但實在沒辦法。】
【各行各業都有這樣的蛀蟲，劣幣驅逐良幣，通過耍手段，熬資曆擠走真正有能力的人而成為高層的人數不勝數。】
周漪垂頭喪氣：“是啊，可我到底也隻是一個俗人，雖然隻想好好當個老師，但我也希望我的工作能一帆風順，不做學校裏的邊緣人物。”
“領導說這次支教不止我一個，女老師5個，男老師7個，其中有兩個男老師還是學校的體育老師。”
“我想著一群人過去，應該沒什麼大問題，所以才想著來問問主播，我該不該去支教，如果去，會不會發生什麼危險。”
【小姑娘，別信你領導的話，當初我們也是一群人去支教，去了才發現有好幾個學校，同去的人都被打散了。】
【我運氣比較好，同行的有一個女老師，一個男老師，那男老師身高一米九，體重180斤，人很好，但看著就不好惹。】
【我們當時去支教時，分配的宿舍四處漏風，洗澡的時候，還有村裏的光棍跑來偷看，還好男老師把他提溜起來揍了一頓，加上當時的村長是站在我們這邊的。】
【但凡他們一個村子一條心，我們仨都走不出那個地方。】
【後來回來的時候，聽說有位女老師差點被當地男光棍強暴了，雖然被救下來，但整個人都精神恍惚，到現在也不能受刺激，一刺激就犯病。】